初中2年级 - 散文 阅读指导

　　懒懒的阳光还趴在阳台上，轻轻地打开窗户，恍惚间，看着这灿烂的阳光，错以为我拥抱了整个世界。
　　夏天，没有蝉的夏天，很沉闷。许久没有落过雨了，闷得慌。
　　从陈旧的书架上翻出一本顺，书皮已经不知何处去寻了。翻开微泛黄的书。才知是一本陈旧的唐诗。许是相貌不佳，许久没有人翻动了。有点淡淡的霉味。
　　翻开首见的是李商隐的《锦瑟》，饶有兴致地念出了一句：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”抚平褶皱的地方，依稀可见几个稚嫩的铅笔字：今天真好。
　　是我幼时的字。已不曾记得当时为何会写下这四个无厘头的字了。现在想想，当时或许是对这首诗最初的理解吧。
　　面对匆匆而过的时光，即使是乘风而行也抓不住它的尾巴。面对匆匆而过的今天只是习惯的忧喜参半地叹一声：今天真好。
　　即使有很多的遗憾，我们都不能埋怨时光，它只是按部就班地完成了它人生的轨道。无论如何都要面对世界说一声：“今天真好！”这四个字构成的不仅仅是一句话，而是一种态度。
　　翻过几页去，是杜秋娘的《金缕衣》，有花堪折直须折，莫待无花空折枝。十四个字，一字一句的贯穿了千古。
　　什么时候就该干什么时候的事，完成之后，便无牵挂。笑靥如花，盈步而行，衣裙飘飘。发自内心地向世界大喊一声：“今天真好。”说出这句话，发自内心地说出这一声时，此境界又高于《锦瑟》中叹的那一声的境界。
　　放下了书，抿了一口茶，有点苦涩，却也清凉。
　　转眼向窗外望去，已淅淅沥沥地下起了雨，沉闷的感觉荡然无存。不知谁家飘出一首音乐，不明晰，或闻几句咿呀，那边的凤凰花红了。和谐的街道，宁静而安详。
　　我微笑着，向着那安静祥和念到：今天真好！
　　再望楼下人家的凤凰花，仍旧在安静中沉睡。那耳旁的音乐仍旧在耳旁徘徊。
　　（课堂作文）