小学5年级 - 读后感 阅读指导

　　读《谁动了我的奶酪》有感
　　“到底是谁动了我的奶酪？”这是我读完《谁动了我的奶酪》后问自己的问题。
　　这本书主要讲了书中的4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库————c站，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢，怨天尤人……
　　我认为“奶酪”是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等
　　看完了这本书，我的脸红了，里面的哼哼不就是现实生活中的我吗？！
　　记得有一次：我当的好好的班干部稀里糊涂被撤了，我的心里便不是滋味，开始怪这个怪那个，整天生活在郁闷和气愤之中，谁知一越是这样便越发得不到＂重用＂。可我却依然不知悔改，结果成绩也一落千丈。而我还在想着到底是谁让我变成这样……
　　现在，我看了《谁动了我的奶酪》这本书，才意识到当初自己的行为是多么可笑。其实，使我变成那样的人就是我自己，是我自己陷入气愤和郁闷中无法自拔，才使后来的成绩一落千丈。看完这本书之后，以后再也不能像哼哼那样郁郁寡欢，怨天尤人了。而是要像嗅嗅和匆匆那样勇敢无谓的面对变化。