初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　春天的雨露，叫醒了泥土里的草芽，他揉着惺松的双眼，探出了脑袋；春天的雷声，吵醒了冬眠的动物，他们踏着轻盈的脚步走进了春天；春天的美景，唤醒了我对春的歌颂。
　　雨
　　“随风潜入夜，润物细无声。”春雨总是充当奉献者的角色。“淅沥淅沥，淅沥淅沥”，牛毛般的春雨一连下了几天，天气的反潮，使人们抱怨春雨，他们不知，在这几天里，雨对泥土的滋润，足已让整个大地，到处充满生机，雨斜织着绿得发亮的嫩草，装点着开得姹紫嫣红的鲜花，灌溉着干涸了一个冬天的田野。颂春，颂雨，颂生机。
　　风
　　“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”春风是如母亲的心一般得温柔。挺立在寒风中几个月的小树，他经历了落叶的痛，风霜的袭击，到了春天，他终于可以沐浴在这温暖柔和的春风中了。一阵轻柔的春风吹过，花儿摇曳着婀娜的身姿，树叶摇晃着柔软的身体，小草和着风的节奏，跳起了欢乐的舞步。颂春，颂风，颂温暖。
　　人
　　“一年之计在于春。”春天，是希望，是活力，是新生的象征。在这充满生机的春天，随着一声啼哭，新生的孩子诞生人世间。他睁着天真无邪的双眼，张望着春的世界。看，小草向他点头；瞧，大树向他招手；听，山涧的泉水为他汀泠奏乐！颂春，颂人，颂新生。
　　春日里的每一处景物，是一首优美乐曲中不可缺少音符，我们用心去聆听欣赏这首乐曲，唱响这首春颂！