高中3年级 - 散文 阅读指导

　　关于鬼神的故事从何时开始流传，是真的还是假的？它们怎样产生的，资料来源在哪里，为什么会产生，为什么又广为流传连绵不衰？… …它又有什么作用呢？
　　其实它历史非常悠久，是伴随人类社会的形成而逐渐产生的。它随人类历史一道经历了蛮荒的丛林一路披荆斩棘来到文明时代。在文字产生以前，甚至是在语言以前，它就已经形成并逐渐完善。因为它来源于恐惧，这种恐惧来源于未知的或无法控制的灾难和死亡！正因为这些危险与生俱来，并不是人类可以左右的，所以当人类一有意识，这些恐惧就在人类大脑中产生，以便人类作出未雨绸缪的反应，来保护自己免于遇难。
　　所以它首先是正常的生理反应。当然此时还没有形成故事，甚至连一个简单的情节都够不上，这时它可能就是一条警句——比如魈怪在上山，不要去（可能就是说山上有野兽危险的意思）！过河要注意魑蜮（可能水里有水蛇、鳄鱼什么的）！因为对于人类来说，活下来，是首要的大事。这些都是当时的经验，它们首先来源于与自然的斗争。
　　后来个个警句、常识组合形成了情节，这是人类进行的逻辑分析，人类看到了个个事物的联系，并掌握了它们，从而提高了人类对环境的适应性。当然这种认识是浅显的不完整的，但不用担心，随着人类的不断探索，人类终会知其三昧！这时关于自然地故事（鬼神故事）起到了知识传递的作用。但也要注意，当时知识还是一片朦胧，就连最简单的科学分支也没有产生，但各种自然、社会、思维方面的知识和后来的哲学都在其中孕育！
　　随来劳动工具的改进和劳动技能的提高，人类创造的物质财富越来越丰富了，这些终于使人类的“黄金时代”——石器时代，走到了尽头，步入了阶级社会，人类的文明到来了（文字产生了），这使得一部分人脱离了劳动从事“精神事业”，道德这时也产生了。维护阶级利益，巩固道德的需要此时也应运而生，鬼神故事也就从混沌中脱离出来，应声来到人间，这时最重要的特点是增加了道德的说教——借助人类对未知的恐惧，对人们的行为进行约束，以使阶级利益最大化。当然这里谈的阶级主要是统治阶级，因为此时的劳动者还从事这繁重的体力劳动，无法从中脱身。后来随着被统治阶级力量的增长，他们的诉求也逐渐加入了鬼神故事当中，以使更多的人的行为受到不断扩大适用范围的道德的约束。
　　到了社会主义阶段，统治阶级所占比重空前扩大，被统治阶级被定义为触犯法律的人，这时的鬼神故事就完全成了全体人民的道德体现，作为对人们的教育。
　　但鬼神故事不会永远存在的，任何事物从它诞生那一刻起，就注定有一天它要灭亡，鬼神故事也不例外！知识的爆炸使这种趋势正在加快，当我们对世界一清二楚，我们还能通过鬼神的敬畏约束我们的行为吗，就像我们现在，有了高铁谁还骑着马出门。就因为我们对世界还有许多未知，有些风险我们无法预测，所以我们还有些许恐惧藏在内心，这就使通过鬼神的方式约束我们的道德行为成为可能。但这种方法不会永远奏效，现在它正在快速失去受众，它的形式和表现方式正在发生变化，通过新旧版的《聊斋》我们可见一斑！