高中2年级 - 记叙文 阅读指导

　　高速旋转的地球，快速奔波的人们，疾步匆匆的人如同上了发条的小汽车，不停得奔波，不断地向前奔跑。
　　奔跑带给人们的感觉是忙碌的，奔跑者却不这么认为。奔，给他们带来了足够的时间，节省的时间能够让他们空闲下来放松自我，享受自我。
　　繁华的街头，荒凉的巷尾，他们的身影依稀可见。他们享受徒步带来的乐趣。他们展示着、奔走着。
　　无论是艳阳高照，还是刮风下雨，我们总会看到有一群人——他们手中拿着公文包，奔波在一户又一户的家门前，亦或者辗转于一个街道又一个街道，他们为了自己的事业奔走，向着自己的目标迈进，他们辛勤劳作，他们是值得尊重的，他们是忙碌身影中最美的一抹色彩
　　面临高中三年的最后一年的冲刺阶段，我们理应不停得学，不分日夜得学，不断地向前奔跑，在这阶段，我们理应像奔跑的骏马，以掩耳不及盗铃之势向前冲刺。但现状却是如此淡定。似一颗蓬勃向上的心被冰包裹着、束缚着。等待着火热将其消融。奔跑着的，了解自己为之奋斗目标的火热的心早已做好准备，放下一切顾虑，为之努力着
　　奔，不仅仅是一种状态，更是一种态度。奔，代表向上，象征努力，标志着你拥有为之努力的目标。
　　我们迈着轻松、愉悦的步伐在青春的路途上奔走，我们在享受的同时，发掘着，我们奔走的同时努力着，我们用奔走的态度体验着我们的青春。