小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　擦 桌 子
　　潍坊市坊子实验小学四年级  徐家惠
　　今天，一上课，王老师神秘地笑着说：“同学们，今天我要教同学们擦桌子”。
　　老师话音刚落，“大作家”就举起手，大声嚷嚷，“我会”。
　　紧接着，大嗓门提出了疑问：“作文课，改上打扫卫生课了？”
　　“王老师，我会擦桌子，我擦给你看！”一个同学手比划着，头一晃，嘴一撅。
　　“对，王老师，不用你教我也会！”。一个同学给自己竖起大拇指说。
　　王老师右手向上一挥，又猛地向下一压，继续说：“先别着急，先看我怎么擦，再咋呼不晚。”。教室里顿时安静了下来。
　　只见王老师把抹布慢慢地折成一个正方形，用其中的一面擦起了桌子来，王老师和同学们一起数着一张，两张三张、、、、、、擦完了好多张桌子，抹布的那面已经脏了。
　　“该洗洗了。”几个女生嚷嚷起来。王老师瞥了她们一眼，根本没有要洗的样子。只见她又用了抹布的另一个干净的面又擦了起来，连续擦完了十几张桌子，老师居然还用同一块抹布擦起了桌子，只是把脏了的两面对折了好多次，竟擦了三十多张桌子。
　　“哇塞”！同学们都惊奇地瞪大了眼睛，有的同学把舌头伸出了好长时间。
　　老师自豪的问我们：“这样擦桌子好吗？这样擦桌子有三省，谁知道是哪三省”？
　　“省水”。大家一起吼
　　“省力”一个女同学怪声怪气地说。
　　“省时”。这是男子汉们的声音。
　　没想到一块小小的抹布，在王老师手里竟一块顶好几块用，没想到擦桌子还有这么大的窍门，更没想到小小抹布里会有那么大的学问。
　　这堂课让我知道了：凡事都有窍门，就看你找不找。