小学5年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　2010年2月11日 星期四天气大雪 （高雨迪）
　　今天，下了一场非常大的雪。大人们嫌麻烦，我们小孩子可是乐开了花。
　　雪是异常美丽的。晶莹的雪花儿如同一只只美丽的白蝴蝶，纷纷扬扬地飞向远方。有的飞到大树上，给大树添上了一片片白色的叶子；有的落在泥土上，大地妈妈便盖上了一层暖暖和和的白羽毛被子。更有一些调皮的雪娃娃停在了一家酒店面前的大红灯笼上。灯笼变得红白相间，有趣极了。各类车辆都换上了新棉袄，套上了白帽子，在太阳光的照射下，熠熠生辉，闪烁着银白色的光芒。伸出手掌，很快就会接到一朵小雪花，凉丝丝的，感觉还不错。
　　不过，雪虽然美丽，却也隐藏着许多麻烦。走在深深的雪地里，很容易就会把脚陷进去，不方便拿出来。再说了，把脚伸进雪地里，就会被雪融化而产生的雪水所浸湿，因为这个问题，妈妈也早为我准备好了塑料鞋套，我穿了上去，就不会被雪水浸湿鞋子了。并且，在雪地里走路很有可能被滑倒。为此，许多车辆都大大放慢了速度，有的甚至点亮了车灯，对前后左右的行人车辆发出“嘟嘟”声，以保持警惕。商店门前堆满了像银子一样白花花的厚厚的雪，阻挡了人们进店的脚步。于是，商家们也只有冒着酷寒，各扫门前雪，以便使客人能方便地出入各家店。做这件事，可花了人们不少精力呢。
　　但是，下雪天却可以玩呢。中午，施雨露约我去院子里堆雪人儿，我兴奋地奔向了院子里。我们滚了一个雪球，当成雪人小小的头。施雨露也滚了一个比我稍大一些的球球，当作雪人圆滚滚的身子。接着，施雨露和我取来一根毛绒绒的鸡毛，系在“迷你小雪人”的脖子上，当成暖暖的围巾。然后，我俩又各自折了一段长短相差不大的枝，插在身体的左侧和右侧，这样的话，小小的雪人儿便拥有了两只膀臂和手，更加可爱天真了。雪人不能成为瞎子吧，我赶紧找来了两根短短的树枝，施雨露帮忙把它们分别插到了脸上的偏左侧与偏右侧。随后，该弄小嘴巴了，我先深深地刻了一道弯弯曲曲的杠子，又折下一根长度适宜的茅草，掩盖了上去。嘿，刚刚好！堆好了的雪人显得更俊俏，更可爱了，我们可高兴了，推着雪人，把它“移居”到了一块干净的雪地上，这就是它干净又漂亮的家园了。
　　雪天还是有趣的。我看到一只小猫咪，在雪地里又跑，又跳，不亦乐乎。它走进我的视线后，我开始观察起来。它的脚印是小巧的，有三只指头，可爱极了。这时，我又发现了一只威武的，身上长满了七彩羽毛的大公鸡。可是，它看似大胆，非常勇敢，实际却“胆小如鼠”，当它走到雪地的边缘时，却“不达目的就收兵”，退缩了。我想，它应该是嫌雪地太滑，太冷，怕自已小草形的脚丫冻得发紫，才不愿意进雪地的吧。真是太好笑了！
　　俗话说：“瑞雪兆丰年”。白雪可是帮了我们很大的忙呀。想想看，如果没有了冰冷的白雪，虫子就会猖狂，把美味的农作物吃光。有了雪，虫子会被冻死，农作物就有了厚厚的棉袄。到收获的季节，我们就可以吃上更多的农作物了。你说，咱们是不是应该感谢感谢白雪呢？是它给了我们丰足的食物！
　　啊，美丽的雪，麻烦的雪，可以玩的雪，有趣的雪，作用大大的雪。雪，真是奇趣多多呀！