小学6年级 - 小说 阅读指导

　　他叫贝尔·格里尔斯。
　　他过着一个普通人的生活，平静无波。
　　但是他很忧郁，他时常想一些不着边际的事情，让人觉得离谱到怪异的程度。
　　在某一天…呐，已经记不清到底是那一天了。
　　坐在火炉边白发苍苍的贝尔思索着，缓缓道：
　　他想，他应该是遇到了一个神奇的物种了。
　　那只不像牛蛙的牛蛙陪他度过了三十多年的光阴。
　　初见，牛蛙卢萨倒挂枝头，做着难以想象的高难度动作，然，这动作却分外的好笑。
　　当时的卢萨不觉得，甚至觉得那动作很帅。
　　好吧，而贝尔理解这种奇异的思想————和他一样。
　　卢萨对贝尔说：你瞧见过吗？我们的天空是灰蒙蒙的，从来不想这样清澈湛蓝。
　　于是贝尔抬头看天，嗯，很美。
　　卢萨还说过：贝尔，你知道么，我们的水是黑色的，不像这样的冰冷透明。
　　所以贝尔低头看水，嗯，很美。
　　卢萨喜欢唠叨他的地方，是的，他原来的地方。
　　而贝尔，喜欢听它唠叨。
　　它们相伴了三十年。一直如此。
　　我一笔一划的认真记录下贝尔的话，静静的看着贝尔微醺的浑浊眼眸。
　　然而，这双眼睛，在提到卢萨的时候一片清亮。
　　多少离别才能点燃梧桐枝的落叶？贝尔不知道。
　　只知道，在卢萨说他要走了的时候，贝尔热泪盈眶。
　　寂寞到永生沙漏流转了多少时间？卢萨也不知道。
　　只知道，在应该到时间离开的时候，卢萨悲伤成河。
　　卢萨说：我离开的话，你一定一定要保护好这片森林——他们初见的那片森林。
　　大自然赐予人类的，是最无私的。而人类，却是最自私的。
　　卢萨在贝尔怔愣的目光中幻化成人。用那张不再丑陋的脸对着贝尔做出了他五百年来第一次的微笑。
　　对，五百年。
　　贝尔这样对我说：不管他是什么，我等他，一直。
　　是啊，一直。
　　他可以等过千秋万载化骨成灰，也要留在这里。
　　我问：那您为什么不告诉卢萨您其实是世界上最优秀的生物学家呢？
　　贝尔看着我，轻叹一声，幽幽眷念道：不腐，我怕。我怕我会吓跑他。
　　我怕我会吓跑他…不带任何诗情画意，这样一句简简单单的话。让我握着笔的手颤抖了一下。
　　我认真的纸上写下这个故事的结尾：
　　无论…多久，多久，他一直记着他，让卢萨的灵魂，与他同在。