“落在春的泥土里，滋养了大地，开出下一个花季，风中你的泪滴，滴滴落在回忆里，让我们取名叫做‘珍惜’。”
天空昏暗着，乌云布满了天空，将那珍贵的雨露带到了干枯很久的大地。
下一刻，大地开始“深呼吸”，感受雨的气息，长眠的种子受到雨露的滋润，慢慢开始成长，开出下一个花季做充分的准备。
雨露，是大地生命不可缺少的，就像我们成长中不可缺少的感悟。“雨露”它也在滋润着我们青少年的心灵，灌溉着我们的成长。我们就是庄家，在成长过程中我们深刻的感悟着雨露的名义，它就是——在你失败时的鼓励，在你沮丧时的一个微笑，在你困难时的一只手。
“PC，帮我带一杯。”ZY，还有我。“天气渐渐转凉了，同学们谁不是在这寒冷的天气时喝一口温热的水，可喝完之后有要去接，又出于时间问题很少又有会来回跑的去接水。而我们却涌现了一批属于积极份子的男生，每到下课他们就去跑去接水，呵呵，这下我们女生可省了不少力气，只要一声便可以接满了一杯水，PC，ZY，ZHH,HWH就是那一群积极份子，他们也很愿意为我们女生办事，所以每天的场景就是每一个手里拿着三四个保温杯，嘿咻嘿咻的穿梭在水房与教室。这可累坏了PC，几天下来还瘦了几斤没看着都面条了很多，（呵呵，此节纯属开玩笑。）他们就像我们班的“雨露”为班级服务，位同学服务的劳动“雨露”（楷模呀~！）
虽然他们有时确实很让我们头痛，可是他们身上这种“雨露”精神是值得我们学习的，励志要做一个班级“雨露”，为之奋斗吧！
今天，烟雨蒙蒙的雨代替了紧张刺激的运动会，就这样运动会被推迟了下个星期四、五两天。我们又开始了每天八节课的艰苦奋斗，我知道大家心情都很不好，幻想是美好，但现在总是残酷的。
“X，我们去接水把”。重复着每天的比功课——去水房接水。想一想外面淅淅沥沥的雨还没有停，我右手拿了一把雨伞，左手却拿了三个水杯，只好把雨伞夹在胳膊下。X以为我没有拿伞，就向同学借了一把伞，走出教学楼望外面的雨，我试图吧我的雨伞拿出来打开，但我何来三头六臂把雨伞打开，X把他借来的雨伞撑开带我打，我们便一起走到水房。数着一 二 三 四 五 个杯子，一个一个接满了水。我说：“X，你的雨伞要向我这边倾，我能打到你看你都在三外面了。”我一边说一边用胳膊肘将雨伞向那边推了推将他罩在了雨伞下，虽然我淋到了雨，可是我心是暖的。可是他还是将雨伞倾向这边来了，我又不能我打着雨伞让他在外淋雨，可我三番几次的将雨伞推到那边他又倾倒我这边来。“X，我先走了。”没办法还有一段路，我从雨伞下跑到了教学楼。我想，这下他不会让自己站在雨伞外了吧。虽然我淋湿了可我的心是暖的，我感受到了爱的“雨露”。
X，在我们班就是一个楷模他什么事都为班级同学考虑，他会在别人需要帮助伸出他那小手，虽是小手，但却可以撑着同学的毅力，给予他或他无限的勇气。所以他在我们班很受爱戴，当然我也在为做班级“雨露” 而努力。可为什么我换来的却是一串串的切声，难道我什么地方做错了。
就拿X与L来说吧，因为X的“雨露”精神和热心肠，所以L很喜欢X，可L却很郁闷，以为X不答应他是另有原因。于是，他便缠着X，让X给他一个答复，可X就是那么一个为他人着想的女孩，他怕说出真相后会伤害L。所以，那天X回家的晚上，九点多才回家，回家后X的父母当然要问他现在才回家，X没有说，当然少不了他父母的一顿骂。第二天他顶着两个肿肿的眼睛来到了学校。知道事情缘故的我就想发扬“雨露”精神帮助X去劝说L，可没说成，后来L和我还结下了一个仇。哎 ，我在心里想，我是有多囧。
其实，在我们班有很多很多的“雨露”楷模。比如永远长不高的“吐鲁番盆地”，还有官大一级压死人的“陈氏威化饼”AND SO ON 。
“雨露”精神顾名思义就是乐于助人，热心肠的精神。“雨露”的一点一滴我都会记在心里，“雨露”党，我记得那些我们一起帮助的人，那些我们一起做过的事。
这时，“雨露”精神在我心。
这刻，“雨露”青春我铭记。