小学5年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

“莲子不可得，荷花生水中。犹胜道旁柳，无事荡春风。”古代诗人都喜欢用诗句来赞美纯洁的荷花，据说荷花有出淤泥而不染之品格常被人们称颂。

　　 一走进荷花池，就能看到一大片一大片的荷叶，这些荷叶绿的可爱、绿的迷人，在荷叶里还能看见露水在荷叶里沸腾，仔细一看，在荷叶中隐隐约约能瞧见一朵朵亭亭玉立的荷花。

　　 我们走得更近了，那荷花开得更艳了，仿佛在向我们微笑，看看水里，有许多小鱼还在荷叶下面乘凉呢！

　　 再往里走，眼前就是几座亭子，亭子两旁的荷花就更多了，有含苞待放的，有开得正艳的，还有莲子呢！

　　 走过小桥，在河边我们看见了许多金色的大鲤鱼在互相嬉戏，有趣极了！

　　 到了种植白荷花的地方了，我们坐着船，一起在水中观赏，离荷花更近了，用手轻轻在水面划过，好清爽！中央的一片白荷花就像一个个纯洁美丽的我小姑娘，羞涩的绽放自己纯真的美丽；就像是在争奇斗艳，看看谁开得最美。

　　我们一起顺着河边走，有了很多枯萎的荷叶，虽然枯萎了，但依然有它独特的芬芳。

　　不知不觉中，我们走到了扬长小道上两旁的书高大耸立，非常茂盛，就算外面下雨，里面也淋不到，是一把天然的保护伞。

　　走着走着，雨下得更大了，放眼望去，远处变得模模糊糊，隐约能看见一点点粉色的陪衬，这感觉仿佛置身于仙境中。

　　在扬长小道上，我们做着飞翔的动作，想让所有的不快乐、烦恼随风而去；认真用心感受荷的绽放，用耳感受大自然的歌声，用鼻感受荷花的馨香和芬芳，用手抚摸荷的美丽、娇艳，用口大声喊出：“绽放的荷花，新的希望，新的明天。”