小学6年级 - 杂文 阅读指导

　　是谁，导演了千年前的那场悲剧？
　　是谁，暗洒了千年前的那段流离？
　　是谁，呼唤了千年前的那抹迷醉？
　　
　　每一次，为你落泪阑珊，仿佛烟雾弥漫困住了心田。
　　每一次，对你相顾无言，仿佛丝线缠绕网住了流年。
　　每一次，因你回眸尘烟，仿佛无限惆怅牵住了思念。
　　
　　千年前你的一颦一笑，都时刻，牵动着我的心弦，让我留念。
　　
　　佛摸着关于你的一切事物，也只是惟有泪千行。千年前的你，是否会曾想到，我，再此为你悲伤？
　
　　……
　　
　　一遍又一遍的品读着《出师表》，感受你那为蜀国倾尽心血，即使身心憔悴也无怨无悔的品格。
　　
　　一笔又一笔的书写着《诫子书》，品析你那淡泊以明志，宁静以致远似竹般不为世俗名利所束缚的胸怀。
　　
　　一次有一次的背诵者《梁父吟》，仰慕你那窗外日迟迟，草堂春睡足清净自在而又随心所欲洒脱的生活。
　　
　　虽隔着历史千年的期盼，我却是仿佛感到，我已穿越了轮回的界限，我在你的世界里，为你悲而悲，为你喜而喜……
　　
　　虽未出茅庐，而你已知天下三分。你满怀抱负，却仍迟迟不肯出仕，我知道，你在等待着时机，你终是等到了他，我亦不知是应该为你庆幸还是悲伤。庆幸你终于找到了一个明主，能够让你一展宏图；悲伤你因此付出了自己的一声，最终还是含恨而终……
　　
　　你那一纸隆中对，又更是让天下多少英雄豪杰为之折服。
　　
　　为报答他的知遇之恩，你为他，辛苦奔波数十年，风华也已然不在。而你半生的心血，终是换来了天府之国——蜀郡。你对待名利还是依旧那么淡然，你厉兵秣马，只为兴复汉室，还于旧都。
　　
　　……
　　
　　我甚至仿佛看到，先帝出兵伐吴而不听劝谏之时，你那一声悲切的叹息。
　　
　　我甚至仿佛看到，先帝兵败夷陵时，你那过分削弱的身躯再也承受不住风雨的洗礼。
　　
　　我甚至仿佛看到，你那饱经风霜的面容，写满了憔悴，映满了惆怅。
　　
　　……
　　你满怀雄心壮志出山，结果换来的却是一次又一次的失败，尽管如此，你却依旧不肯放弃，那个曾经坚持了数年的梦。
　
　　面对你一次次的北伐，我，也只能无奈的苦笑。
　　
　　孔明，你，这又是何必呢？
　　
　　……
　　
　　那年，五丈原的秋天，似乎比以往来的都要萧瑟。那抹流星，在孤寂扥五丈原，留下了一道永难消逝的光辉，我的泪，也早已滑落脸庞……
　
　　你，走了。带着你那未完成的使命。
　　
　　我流泪回忆着千年前的你。孔明啊，你这一生，都是这样的奔波，最终，换来的却是后主无情的将你毕生的心血赠与曹魏。孔明，另一世界的你，可曾为此而感到心寒？
　　
　　历史终究已成为历史，功与过，早在前年之前就已有定论，我，也只是徒增无奈与伤悲。
　　
　　历史有着它诉不尽的凄凉与无奈，千年前的离合悲欢，我，只能暗自垂泪。
　　
　　仰望历史的那片苍穹，千年前的一切，都早已烟消云散，物是人非。孔明，我只想问你，“这一生，你，悔否？”
　　
　　尽管，我的心中，已有了答案。
　　
　　世界上最遥远的距离，不是飞鸟与鱼的距离，而是隔着千年历史的我，对你惆怅依旧。
　　
　　孔明，今生，我只恨：君生我未生，我生君已老。君恨我生迟，我恨君生早。
　　
　　孔明，来世，我只愿：今生此恨且无穷，来世比翼共双飞。生生世世偕君之，与君相惜莫别离。
　　
　　孔明，你我相聚一千七百七十八年，呵，那仿佛，是我一生不可追寻的距离。