初中2年级 - 读后感 阅读指导

　　古旧的巴士跌跌撞撞地在梧桐树影中寻找丢失的幸福，颠簸着一季的心事。晴爽的阳光抖落下一地斑驳，在树与树的罅隙中聆听青春的脉搏，一半曳动的树影，一半沉淀的阳光，丝毫不费力地溶解在一起，这悲这喜，在演绎着一场昙花一现的华丽蜕变。巴士、停滞。我在摩挲这一站光影。
　　阅读《绚舞飞扬》，在页与页之间徜徉，我给这一站光影找到了一个名字——青春。
　　青春，是阿鲸笔下甜甜的忧伤，那些童话里被忽略的小生命在迷惘中找不到青春，殊不知痛苦地寻找也是一种青春的符号。在寻找着世界的温暖，却被寒冷侵袭地泪如雨下，要知道，只有青春才有这么一颗敏感的心；在寻找着丢失的爱，却一次次地被告知你真的失去了爱与被爱的权利，可你刺得再痛都要寻找，要知道，只有青春才会为自己在乎的义无反顾；在寻找着童年的真诚，却被黑白灰的世界击得几近绝望，要知道，只有青春才会那么痛恨成人的世界。我想，青春，就是被虫咬了一口的树叶投下的影，啃噬着心中那份隐藏的温暖。
　　青春，是谢小瓷笔下决绝的背影，向往那份绝美的爱情，却被太单纯的奢望击得支离破碎。于是，悲伤逆流成河；于是，谁的指尖青苔化成霜；于是，我在回忆里等你。那般的撕心裂肺何尝不是青春的记号？我想，青春就是临近阳光却放弃向前的树叶洒下的影。不是不能向前，只是内心的脆弱经不起改变。
　　青春，是王天宁笔下叛逆的“我”回归家庭，吮吸到了母亲始终如一的那份给予。曾想挣脱束缚，曾想带着一个人的梦想出游，曾想用风衣将自己紧紧地裹住，自诩清高，回绝絮叨的爱。可我们忘了，哪怕是一块坚冰，母亲却足有那份温暖融化……于是，只要回头，那双手依然敞开。眼泪，在此刻，决堤……这，就是青春，总得跌跌撞撞，遍体鳞伤，才想到了还有“家”。我想，青春，就是站在光与影之间的边缘，如果面向影，别怕，回头，就是光了。唔，暗也是倒过来的光。
　　青春，是王璐琪笔下对梦想的不懈追求，如果有梦，绝不将它埋藏，只是等待时机，俟候那闪电般的灵感与机遇。抓住，便永不放手。爱艺术，宁可离开学校，也要勇敢去流浪。爱漂泊，宁可抛下家庭，也要享受。我们爱“横冲直撞”，爱为了梦想倾己所有。我们要趁着大好时光疯狂一把。我想，这就是青春，就是透过密密匝匝的树叶筛下的阳光，炽热、永不落幕。
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　　有独特的地方，就一定有青春。
　　这一站光影——青春，终有离开的那天，人生的巴士闯过梧桐林立的小道。招手、离开。我愿把这光影折叠折叠，折成一本精致的书，在我记忆深处静静翻阅，把那些年少轻狂，那些伤痕累累装点成昙花，盛放而后离去，留给将来好好咀嚼。
　　这一站光影，无声无息地在书中铺开，留下我，在路上，颠簸着这一季的心事……