小学6年级 - 说明文 阅读指导

　　向对手致敬

　　“今天你还要努力，没同桌写得好。”我听了心里一凉。
　　我的同桌是新转来的，他写的字和我的一样乱。老师 为了我们把字写好，就把他调到我这来了。老师说：“你们俩竞争吧，我每天评价如果谁写的差，谁就撕掉另做”。就这样我的字一天一天好起来。第一回他撕了，我心里暗自高兴。可没想到后面每回都是我。
　　“同学们，这几天学校要每个班都要钢笔字展览，请同学们努力把字写好然后我在挑选几名代表，参加展览。”我一听心里高兴极了，这回，我一定要胜过他，不让他展览。接下来这几天里，我每天都在练字，先在字帖上描，再仔细研究字的间架结构。再看看同桌，还在外面玩呢。到了老师选的时候了，我的心怦怦直跳。希望自己能选上，同时也希望同桌的选不上。老师到我跟前来了，只见老师翻着，最终还是选了我的作品，哇，老师没有选用同桌的作品，我内心一阵窃喜。再看看同桌，不服气的瞪了我一眼，好像在说，我就是不服气，下回我一定赢你。
　　我终于赢了同桌，但回过头来想，如果我和他不是对手，我的作品不一定会选上。可我怎么可以这样在内心诅咒同桌呢。我真不应该。是的，我应该向对手致敬。