小学6年级 - 读后感 阅读指导

读《轮椅上的霍金》有感

六年级 曾今的记忆

并不是什么都能做的绝对公平的,面对挫折,不要奢望在流星到来时许愿,祈求一帆风顺,与其想那些不切实际的,不如站起来,顽强的与命运抗争,或许在自己的努力下,能够闯出自己的一片天。
  岁月在不经意间稍重即逝,不变的,只有那隐藏在每个人生命中的那份无畏,敢于与命运抗争的精神将会永恒!读了《轮椅上的霍金》,让我更加坚定这个信念。
  命运对于霍金不公,21岁正是风华正茂的时候,而他却不幸患上了卢加雷式症,被长期禁锢在轮椅上。1985年又因肺炎做了穿气管手术,彻底剥夺了说话的权利。医生曾诊断身患绝症的霍金只能活2年,而他却一直顽强地活了下来,并成为公认的科学家。面对命运的不公,他没有抱怨,也没有畏怯,只是淡淡的说:
  我的手指还能活动,
  我的大脑还能思维,
  我有终身追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友,
  对了,我还有一颗感恩的心……
  霍金使我懂得了许多:命运掌握在自己手中,既然立志成为美丽的蝴蝶,就要努力冲破束缚它的茧,只要心中有目标,他就会像一盏明灯照亮你前进的道路,让你克服困难,化蛹为蝶。
  命运对于每个人并不是一样公平的,就如那天变得星辰一般,时而明亮,时而暗淡。并不是什么都能做的绝对公平的,面对挫折,不要奢望在流星到来时许愿,祈求一帆风顺,与其想那些不切实际的,不如站起来,顽强的与命运抗争,或许在自己的努力下,能够闯出自己的一片天。
  霍金一个时代的巨人,在深深为此所感动的同时,更应该学习他那种不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量。
  • 小学6年级 - 读后感
  • 字数:523 投稿日期:2010-5-22 18:50:00

  • 推荐3星:[火之曲]2010-5-22 18:54:13