高中2年级 - 记叙文 阅读指导

　　　　　　　　　　　　 我和钓鱼岛
　　　　少年强则国家强，
　　　　少年雄与世界则国家雄与世界。
当钓鱼岛被外人强抢欲占为己有时，当我国珍宝被外人拍卖时，当“为中华之崛起而读书”的壮语豪言又一次在你的耳边响起时，你的心灵是否为之一震？
　　　　曾几何时，我们的祖国被略强肆意践踏；曾几何时，我们的亲人被恶魔疯狂杀害；曾几何时，我们的土地被画在了日本的地图上？而如今，中国的综合国力强了，好像日子太平了，不禁赞中国成功举办奥运会，叹中国顺利发射嫦娥二号，咏中国胜利完成潜水任务，可是谁又能说现在的中国不能用“内忧外患”来形容那？
　　　　面对打砸抢烧事件，面对一次次的天灾险情，面对主权受辱，国土流失的悲哀，中国人的呐喊在哪里？
　　　　曾经的我们意气风发，斗志昂扬，抒发着“不忘国耻，报效祖国”的激扬语言，而得知日本人改编历史，否认侵华事件时，我们却无动于衷；曾经的我们，拿起历史课本高声朗读着“抵制日货”，而当国产与日产摆在我们面前时，又有多少人选择了后者，“好心”地为日本经济的发展提供了帮助，并引以为傲；曾经的我们壮志满怀在操场上大声地唱着国歌，握住拳头，信誓旦旦地在国旗下宣下我们的誓言，而当中国面临日本的挑衅，钓鱼岛日渐消瘦时，中国人的声音又去了哪里？
　　　　是麻木还是不仁，是心痛还是心酸？国家兴亡，匹夫有责。我们不屈服，我们不认输，我们不是“东亚病夫”。
　　　　作为一名中学生，或许谈不上戍守边关保家卫国，更谈不上浴血奋战马革裹尸，但我们又怎能不对先辈们抛头颅、洒热血换来的江山国土倍加珍惜？
　　　　为中华之崛起而读书！
　　　　我们没有坐享其成的理由，居安思危是我们不变的誓言。
　　　　崛起的中国人，腾飞的中国龙。
　　　　我们是国家的未来，民族的希望，让我们的志气为世界所震惊，让我们的呐喊有理有力有节：
　　　　少年强则国家强，
　　　　少年雄与世界则中家雄与世界。