初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　我是很小的时候，就学会那种“两个轮子” 的自行车。当我骑着“两轮单车”在家门口悠悠，别的小朋友却只能骑着类似于三轮车的“四轮单车”，这是使我骄傲的。但直至四年级，我也只能羡慕那些原本骑“四轮单车”现在却能熟练的骑着自己的“两轮单车”的朋友。以至于我一直闹着爸妈给我买辆单车，那他们的意思是不买，原因很简单但很无奈：太危险了！我十分倔强的提出要求：“我考好了就必须给我买！”这种要求没有一个父母不会不同意的。于是我在一次大型考试中大榜有名，加上父母心情倍儿好的情况下，我得到了第一辆单车。
　　　　一辆小小的单车，载着一个小小女生的梦想。思绪飞舞着，色彩跳跃着。单车载着我到的地方，都有美丽的景色。小小的单车载着我的幻想，就这样这，载了三年的上学之路。
　　　　“士别三日，定当刮目相看”三年后，我并不是与梦想同飞，却因到了叛逆期，看见了“眼中”的“破车”。那载着我不知该让孙悟空几百个来回的单车，早已如谚语所说“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”那单车上炫丽的喷漆早已被一块块黑色的钢铁吞噬；那单车上单纯的我，却因青春而叛逆。
　　　　我再也受不了那辆“破车”，将它放在家中。上学之路，便由爸妈来接送。原本一起骑车回家的同学看见我不再骑车，很是诧异：“你的车呢？”我很利索的回答：“坏了，再修。”然后坐在爸妈的电驴后。看着那些一起骑车回家的同学欢笑，我在爸妈身后不语。想一想，有我的单车陪伴着我，哪里都有欢笑；有我的单车陪伴着我，哪里都有朋友。抛弃单车的我，看见了欢笑，却无法一同拥有；抛弃单车的我，无法找到自己的天地。
　　　　那辆单车是载着我走了三年的上学路啊！我们一起走过轻柔绵绵的绿地，走过坚硬无比的水泥；我们一起在田间，聆听禾苗生长的清脆；我们一起在桥上，眺望两旁江河的宽广…我离不开我的单车！
　　　　有我的脚印，便有你的印迹；我有我身影，便有你的魅影。