小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　劳动创造美！俗话说：“鸟以羽毛而美，人因劳动而美！”这句话还真不假，不过，我也是亲身观看了那劳动的过程，才真正明白的。
　　星期三的下午，我们两位小记者来到了风雨操场——今天“擦洗衣服”的比赛将在这里举行。而我们则是这场比赛的评委之一。当我们两个小记者捧着笔记本，拿着笔，来到风雨操场时，比赛虽然还没正式开始，但是参赛选手们都一个个拿着自己的水桶和脸盆，排着队，在水龙头旁等着灌水，有些同学，当轮到自己灌时， 总是将水灌得满满的，水多得一不小心都快要溢出来了，灌好后，又使出最大的力气，小心翼翼地将水拎回去；而有些同学灌得不怎么满，所以，很容易就拎回去了，但是这么些水还不够，只好将刚才拎来的水倒在面盆里，然后用空水桶再去灌过……但相同的是，他们一句抱怨的话都没有。
　　祝老师拿来要让小选手们洗的舞蹈队衣服和洗衣粉，分发给每位小选手们——比赛正式开始了！小选手们赶紧用手蘸一点洗衣粉，先抹在这件衣服的领口周围，一个个都抹得那么专注，那么仔细，当然抹得效果也很棒，很均匀。然后开始搓领口，用两只小手交叉着搓，搓起来还真熟练，甚至可以说是“老练”，想必在家里应该经常洗衣服吧！有些选手觉得领口搓得差不多了，就又蘸一些洗衣粉，抹在袖口上，然后再开始使劲搓袖口。而有些特别追求完美的同学，则又蘸一些洗衣粉，抹在领口周围，继续搓，直到干净到自己满意为止，才开始洗其它部位，但洗得同样是那么干净。有些同学用水用得特别多，导致他拎着水桶来来回回灌了好几次水。
　　我们两个小记者走到王老师面前，小心翼翼地问：“王老师，请问我们能采访一下您吗？”“当然可以了，你们问吧。”王老师和蔼地说。见王老师这样，我们也就大胆地问了起来：“你觉得选手们洗得怎么样？”王老师说：“他们洗得很不错，只是在搓得时候，水可以用得少一点，而后面清洗洗衣粉时，水就得多用些。不过，他们已经洗得很好了，在家里，肯定经常帮家长做家务。”我听了，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味：自己在家里几乎是从不帮爸爸妈妈做家务，以后，一定要学习他们，帮父母做一些力所能及的事！采访了老师，就再去采访选手了。我们走到参赛选手——杨安迪身边，因为杨安迪是我们的同学，我们也就大胆地问了起来：“杨安迪，你是什么时候开始帮父母洗衣服的？”杨安迪放下手中的衣服，说：“应该是六岁吧。”“六岁！”我和李哲菲异口同声地说，我们俩都惊讶极了。“是啊，反正就是帮爸爸妈妈做些家务嘛！”她温柔地说，说完，又开始认真洗衣服了。现在，他们的衣服都差不多洗好了，然后要开始晾衣服了。可能是因为要晾在一根竹竿上，而且晾衣架，大家都有些不知所措，只有杨安迪和楼聪颖想出了晾衣服的好方法——让竹竿穿过衣服的两个袖口，这样既美观，又容易晾干。其他同学见了，也纷纷效仿起来。
　　劳动创造美！他们真是我们的好榜样，以后，我一定要向他们学习，多帮父母干一些力所能及的家务活！