小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　2010年元旦的中午，冬日的太阳暖洋洋地照在我的身上。我们一行三十余人，有大人，也有孩子，伴着歌声，伴着笑声，一齐出发啦！
　　冬季登山，是一件快乐的事情。驱车约一小时，我们来到了一个小山村--“雁村”，那是一个山清水秀的地方，青山、绿树、小溪、水鸭……构成了一幅幅风景秀美的图画。调皮的孩子们冲在最前面，不顾大人的呼喊，不顾高山的蜿蜒挺拔，向前走去。我们沐浴着金色的阳光，和着迎面吹来的微风，伴着潺潺流动的小溪，听着远处不时传来的两三声婉转悦耳的鸟鸣声，别有一番意趣。
　　来到山脚下，舒活一下自己的筋骨，酝酿一下自己的心情，向着下一个目标——那一座高山，进发！
　　我们沿着山间的小路蜿蜒而上，大家没有像以前那样有说不完的话，个个专心致志地走自己脚下的路——毕竟山路并不好走啊！但还是少不了的，是大家那相互扶持的声音。它成了这漫山遍野中的一道亮丽的风景。
　　我们这庞大的队伍蜿蜒在连绵起伏的群山之中。跑在最前面的，是我们这些精力旺盛的孩子，继而是我们亲爱的爸爸妈妈们。这山，最难走的便是山上那块矮矮的茶叶树了——没有路，只能挤！但这难不到我们，没有路，我们要创出一条路来！
　　经过“千辛万苦”，我们终于到达了山顶！此时，“会当凌绝顶，一览众山小”、“危‘山’高百尺，手可摘星辰”的意境在我眼前一一浮现，尽管还不及诗中的大气磅礴。在山顶上的一座小小的茅屋里，我们放松了一下心情，补充了一点“养分”，谈论着刚才爬山时的感受——有自豪的，有不敢相信的，还有累得气喘吁吁的……总之，大家都很高兴，话语中都带有意犹未尽的感觉。
　　我们这些呆不住的孩子们，怎愿总在这山上？打头的，带着根棍子，指挥着大家下山。大人们还在津津有味地谈论着，似乎这山还不够高……上山容易下山难，这话可一点儿也没说错。我们一步一步跌跌撞撞地走下山去。真的很难想象，那些久居山中的人们，到底是怎样练就出这一身“轻功”的呢？
　　我们又回到了山脚下。我们要离开这坐山了。人不在，心还在。我心中，还是那梯田层层的山峦……