小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

我渴望爱的共鸣……

回民一小六二班 毕米毕米

请别再用自己那套客套话了,少动嘴,多动脑,想一想,这句话是否是对自己的一种贬低呢?
  如今,小学生、中学生、高中生,甚至是小学生,都在被要求着。要求见到老师或领导要问好鞠躬。这本无错,因为礼貌是我国的传统文化,我不敢违背而已。
  可是,当别人给予你关心,你是否也要回答呢?我相信没有人喜欢用自己的热脸去贴别人的冷屁股,尽管那个冷屁股是尊长,尽管那个冷屁股那样教育你做。那个冷屁股是谁的屁股?是老师,是家长的屁股!
  我想不少人都经历过这一幕:一个孩子经过老师面前,天真的鞠躬,然后很愉悦的问好,但是老师却好像视而不见。然后你会看见那些第一次经历的孩子眼中的茫然。不是这样的吗?简单的礼貌,却折射了师长们的行为不端!这怎能给后人树立一个良好的榜样?
  爱是相互的啊!我不希望任何人向我问好,因为我不想向别人问好。我不想让任何人向我屈膝鞠躬跪拜,因为我也不想这样。己所不欲,勿施于人,我就是这样想的。传统的礼节,杀掉了多少孩子的心!也许从那时,孩子们已经隐隐约约的认知了,只要年龄小,就必须要出卖自己的尊严才能得到苟活!年纪大了,就又该轮到自己不顾一切的羞辱别人,让别人向自己鞠躬,自己却无动于衷了!这是扭曲的一面,蛇蝎般的一面!
  请别再用自己那套客套话了,少动嘴,多动脑,想一想,这句话是否是对自己的一种贬低呢?
  • 小学6年级 - 记叙文 - 抒情
  • 字数:505 投稿日期:2012-7-10 15:46:00

  • 推荐3星:[韶冰]2012-7-10 15:48:15