初中2年级 - 散文 阅读指导

　　自然赠予的甘露，洗我隔夜的灵魂。
　　——题记
　　在掉去一小截水泥的墙角，我看到横着伸出来的一段小榕树苗。
　　该是怎样的震惊呵，为那微小却坚强的生命。
　　我不知道它的根系能否从促狭的水泥缝里汲取营养，想想，也没有足够的水源给它保证。
　　我不知道对面那片墙是否会阻断他成长的信念。或者它是没有思想的，这也好，只要它一个劲儿长，前面不行，那就向上吧。拐一个弯，向着阳光。
　　也许有一天，它会撑破天空，像出芽时挤掉一小截水泥那样坚定。
　　——只要你一直成长。
　　春天里，已经消失一季的燕啼，复又“喳喳”起来。
　　它们在乡村田野边上人家里来往。
　　它们在土石铺成的小巷子中穿梭。
　　这是横过海的燕子呵，它们要寻觅隔了水的窝巢。
　　别伤害了它们。
　　小孩子，别去捣鼓他们产下的蛋。那也是它们的小孩子啊，你们有一个一样的称谓，里面的小孩子只是未曾出来了罢。
　　你看它扑扇的翅膀，那么柔软的羽毛却能够如此有力地拍打。
　　——它们是想告诉你，你也能飞高。
　　蚌是珍珠的母亲。
　　他们是海的孩子，在自然的摇篮里。
　　都说眼睛容不下一粒沙，事实即也如此。可蚌柔软的身躯却能收纳他。
　　沙粒陷在蚌的怀里沉酣，蚌妈妈却在无言地忍受沙粒带来的一切折磨，被棱棱角角刺得尖锐的疼。
　　蚌妈妈即是“棒”妈妈。
　　孩子为妈妈收敛分明的棱角，妈妈在怀抱里轻轻地摇晃孩子，她用她毕生的爱疼他。
　　沙粒终于成为一颗会发光的珠子。
　　——闪烁的光是母亲的爱。
　　我是你躯壳里的沙粒，
　　你愿意他成为珍珠吗？
　　——我愿意。
　　我的母亲回答。
　　……
　　自然予我的礼物，你能读懂吗？