初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　南国，春雨——不乏俏女之抚媚，也不逊男儿之阳刚……
　　纷纷扬扬，挥挥洒洒，携着风儿，飘逸，起舞……
　　雪花可曾有其晶莹，樱花几时浪漫于他。悠悠扬扬，挂在指尖，躺在睫毛，贴在脸上，徜徉在心头……
　　若问起感受，却得问听雨者之心了……
　　----题记
　　雨丝，好清凉！也只有在下课时才能这样迎着风细细领略如此“雾”景吧！回身观望同窗学友，哈！都在为将至的月考摇头晃脑，埋头苦读呢！罢罢罢！只身欣赏更有味儿。
　　心里，还在责怪那封信么？不然，怎会眼前模糊呢？是雨下大了？不！明显觉得是眼中的水晶，只有它的锋刃才会如此刺痛人心。心中，荡涤着那厌恶却熟悉的声音，既然是最好的朋友，为何转校的离别也不说一声呢？怨恨，怀念，交织起来便是苦涩。见那木棉花，风中绽放的如此娇艳，忽然，平日高高枝头上那两朵紧紧挨在一起的红点竟被风儿吹下一朵。心中不禁又涌起一番感伤……
　　“若夫阴雨霏霏，连月不开……”旁边一虎头虎脑的仁兄背起书来真感人。
　　“停止吧！烦着呢，你越吟我越烦。”
　　仿佛吓到一般，可怜的那位同仁再也不敢吭声了，嘟着嘴瞪着眼的表情真滑稽！
　　回身听雨，罢！相别之情也好不到哪里去，还是朋友想得周到，既然是好朋友，本着“海内存知己，天涯若比邻”的心，到那还不是一样吗？即使离别，即使岁月考验……
　　“铃——”预备铃响了。
　　蒙蒙雨景中，方想回头，震撼的一幕又映入眼帘——木棉花那高高的枝头，原本孤孤零零的那花儿身边，又吐出一个花苞，红得耀眼，红得惊人……
　　心终于被这风雨彻底折服了，春风化雨温暖人心。看那绯雨倾城，纷纷扰扰，沁透心脾，我知道，我是风的儿子，寄托着风的牵挂……
　　嗯，该复习了。哈！同桌竟然说第一次看到我读书竟有这么幸福的表情……
　　后记
　　梦见他了！梦见他了！好兴奋。他说他之所以不对我告别是怕会很不舍，我说我知道。接着，我们就坐在学校那棵高高的枝头有两朵木棉花的树下聊天，聊心中的难舍，牵挂……他和我，始终保持着甜甜的笑脸！
　　梦境中，绯雨倾城依旧……