初中2年级 - 散文 阅读指导

　　连夜绵雨扰得我心神不宁，此时一枝欣秀的翠竹跃然历目，春天的绿的活力既令我惊，又使我惑：惊喜是这勃勃的生机，困惑是这一枝独丽，在这白霜、灰土、风虐的路旁杂丛中它又是怎样茁壮成长的？记得梦中的竹都是一根根的细细的竿，脆脆的，极易折断，但靠着根根地团结便造就了它们迎风的本性，然而孤独的它也抵着风。
　　竹是师者的最爱，细细的，长长的教鞭让懵懂的孩子逐步成长，让浑浑噩噩的日子渐渐远逝；竹是古人的情操，虚心的，正直的标榜让修性的君子寄之以情，让仕途失意的文人倾心于此；竹是孩童的玩伴，一张纸，几根细竹共同编织孩子的蓝天，儿童早去归来晚，忙趁东风放纸鸢。
　　但不管是百年育人的良师，亦是德行高尚的君子，还是天真浪漫的玩童，面对这棵竹也必然会肃然起敬。
　　老家屋后也有一片竹林，它们跟河边那般芦苇丛相似，一根根紧挨着显得众志成城，只是竹毕竟不同于芦苇，竹只会在风的面前翻起波浪，而决不会倾倒以附会风，凭着同伴的支持永远直着身。也许因此它才成了正直的代表。
　　可又有哪一根竹敢于路边的它相比呢。若真有人间的轮回，那么它的前世又是何物呢？我一直相信它的前生是一枝芦苇，可却有着竹子般的正直。北风将它的同伴一个个刮倒，吹歪时，只有它一次次倒下、起来、坚持。同伴在一旁冷嘲热讽，　“你才不是竹呢！”转眼冬去春来，春风见到这枝不倒的竹就将最美的色彩送给了它，同伴嫉妒它，憎恶它，它被孤立了。
　　日子一天天过去，端午日将至，它很高兴，因为它知道马上可以见到屈原了，它听过《离骚》，是云儿在芦苇丛中吟的，那时它便爱上了《离骚》，爱上了屈原，爱上了这个叫云儿的女孩。如果它不是芦苇而是一棵参天大树的话，它便可以给她绿荫，给她依靠，但这都是妄想。
　　它没能遇到屈原，它到了冥王那儿，春风也正在那儿，于是它有机会变成一棵树，但那可恶的北风却将它的灵魂附在了竹子种子上，然后丢在这儿……
　　窗外下起了大雪，我止住思绪，打着伞去看这棵竹，在雪中这棵竹依旧青翠挺拔，如果真的有来世的话，我希望我的灵魂能与它相融。