小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在我们的楼道里闻一闻，“什么这么臭啊！”你一定会发出这样的感叹，因为有一个坏东西住到了我们共有的楼道里。
　　这天，跆拳道刚下课，我打开了楼门，一股臭气扑鼻而来，“啥东西这么臭，臭死我了！”我在楼道里一路小跑，顶着臭气回到了不臭的家。
　　“妈妈，楼道里老臭了！”“……不能呀，我回来时没闻着呀！”“不信，明天出去再闻闻就知道了。”
　　第二天，妈妈出去上班了！我在家就想：看你不信我的！
　　回来时，妈妈一脸气愤：“楼道里真臭，谁这么厉害呀！”“哈哈，让你不信我的！”我心里暗暗发笑：让妈妈吃吃苦头。
　　可是，假如妈妈总闻，我和爸爸也得总闻，爸爸现在天天接我放学，送我上学，总会闻着的。（这句话有逻辑上的推理关系吗？）我得把这个事情调查清楚。
　　今天，我下楼时一步一步探着往下走，闻着臭味，我来到三楼，越往前味儿越浓。等到快下楼时，我知道了最臭的地方在哪儿了。“神探”可不是白当的。（很神气的语气，骄傲~）我一回头，简直快把我臭倒了――一堆臭大酱，这是我最讨厌的东西。
　　“谁这么缺德？”我自言自语起来。我被臭成这样，别的居民会怎样，不也得像我一样？
　　一会儿，姐姐来到了楼道里，神情极不正常：“什么味儿，这么难闻？”等她上来时，我护住鼻子把臭大酱指给她看。她差点没晕过去，好像马上就要吐的样子。姐姐正在发烧，四十多天没上学了，这么一熏，你说会啥样？
　　这个楼道是大家的，不要自私，要多为别人想一想。这大酱人闻人厌，为什么还要让它搬到这个居民多的地方住呢？