小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　经过两个多星期的刻苦排练，终于有了回报——我们在全校的朗诵比赛中获得了一等奖的好成绩！这真是有付出就有收获呀！
　　这两个多星期来平均每天我们都要练习半个小时，特别是这个星期，练习的时间变得更长了，每天的大课间活动时间都被占用，去练习朗诵。
　　前一个星期，任务相对来说轻松一些，我们每天最主要的就是记熟词，不要忘记。而这个星期比较辛苦，主要是让我们记住自己朗诵词的顺序，不能搞混，否则在台上表演的时候，别人都在动嘴而你没有动，是很容易被发现的，而出现了这样的情况就会降低分数。
　　为了让我们更好地记住台词和顺序，茅老师给我们每人打印了一张纸，上面明确地写出了词的先后顺序，让我们一看就清楚了。同时，我们每天都要到隔壁的教室去练习，练习前后的连接和声音的气势，通常都要练到喉咙发干、腿变酸为止。
　　朗诵比赛快要到了，茅老师发现在偌大的体育馆里，我们发出的那点声音在下面可能听不清楚甚至听不到，所以必须让我们把声音放大。可是有的同学的声音就像破锣一样，十分沙哑，根本做不到放大声音，更别提把声音竖起来了。没办法，茅老师只好请来六（2）班的同学来给我们录音，增强我们声音的气势。
　　激动人心的时刻终于到来了。我们的声音非常响亮，互相配合得天衣无缝。虽然我们面对着台下黑压压的同学，还有点紧张，但是我们依然发挥出了最高的水平，出色地完成了朗诵。
　　当然，功夫不负有心人，最终，我们脱颖而出，获得了一等奖。这次朗诵比赛也让我明白，多一分耕耘就多一分收获，但是如果没有辛勤的付出，是不可能有收获的。