高中2年级 - 记叙文 阅读指导

忆,沧桑无尽

娄底一中 小杰

每一次,都会很小心的保留着,他人赠予的物品。
  
  
  每一次,都会很小心的保留着,他人赠予的物品。
  即便只是一张小便条,上面可能只是写了需要我帮忙做的一些事,依旧保留着,更多的,是在保留曾经存在过我生命中的痕迹,或是一小段美好的记忆。不想让他们流逝,只是在偶然之间触碰到那些小物件,然后,提醒自己,曾经的,所拥有的,那些美好。
  是在看到书桌上的木头制成的一个小装饰品?然后,被心中的那无尽回忆打败,于是,忍不住将他们统统刻进自己的文字里,至少,足以保留半个世纪的永恒了吧。
  在自己拆开包装,第一眼看到它时,至少第一感觉是觉得它挺过季的,印象中,这种木头制成品只在小学生流行过,等到初中,金属系列的创意品成为了主流,而那些木头疙瘩,似乎已随着时间,消逝在岁月里了。其实它也挺好的,左侧是一个小漏沙,装入了一些淡蓝色的细沙,右侧,是一个。似乎自己的词汇量很有限,还不足以清晰的描述,总之,转动四叶草形状的木片,会发出很清脆,然后挺经典的一首曲调。做工,还是很精细的,至少,在她的书桌上还摆有一件模样相同的,此时,会不会已被她丢弃?至少印象中,她应该是不会如此的吧。
  它就那样矗在那儿,孤单的,无怨的,似乎,这是自己第一次收到网友寄来的的礼物,似乎也是除亲人外自己所收到的,仅有的几件礼物之一了吧。
  只是会很想说,绚烂了整个繁华盛夏,却无法照耀整个世纪,甚至连一个花开花落都无法衡量,如此的,短暂。
   
   
  接着,是一张小纸条,是初三时同桌递来的,上面,写了一些歌名,或是几部电影,已经,开始有些淡忘这些小小的细节了,总之,是他让自己帮忙去下载的,一些东西。
  那时,初三的我们即将毕业,班上组织去北京夏游,大家都显得很兴奋,话题从之前的互相抽背历史,英语转为会坐什么交通工具去京都,或是打算带什么高科技产品来消遣在火车上的时间,而那张纸条,上面写的大概会是几部电影吧,打算让我从网上下载后装进他的视频播放器里,好在火车上消遣时间。同桌的字写得很好,至少老师让我们回家背书时,班上大部分人都会在第二天早上找他代为签字,我自然也受益其中,然后就这样远离了背书的痛苦。
  最终,由于首都爆发“猪流感”,于是旅行就此搁浅,而那张纸条,也由于没有完成他的嘱托而被保留了下来。
  不知道为什么突然爱上了燃烧,用酒精或是废纸,翻过窗台后一个人躲在阳台一角,静静地看着淡蓝或是淡黄色的火焰缓缓跳动,感觉不到火花的温度,只有,风吹过时的寒冷,无意中翻出来那张纸条,于是回忆油然而生,踌躇了会儿,最终,还是选择将它融入明黄的火焰,然后,将他们永远的留在自己的文字里。
   
   
  有时候,自己也会是一个很偏执的人吧,或者说是已经逝去的那个自己?固执的,留下了那串项链,和串在其中的戒指,永远的,将它们挂在了壁灯上,时间,在戒指上留下了自己存在的痕迹,那斑斑点点的淡黄,依稀可见。有时候会抱怨,为什么不是银的,这样,自己所能真正拥有的时间是不是会长久一些呢?而不是偏执的,固执的,不服输的强行占有?现在,这只是一件曾经的,她交给自己的,让自己好好守护的一件物品,接着,再添上一枚已被自己霸占的标签。
  再次回头去看它时,心中所感觉到的,是一种悲哀吧。
  还有一件小东西,也是来自于她的赠与,却被自己遗失在一个未知的时间未知的地点。是一枚很精巧的小表,表盖印有“可口可乐”,是她寒假在香港旅游时给我带回来的一件礼物。
  “送钟”,似乎很不吉利,只是当时自己并未臆想到这一层,而事实上,这个表起到了它本不附有的作用,为那段所谓的感情?送了终。
  刚刚丢失时,自己会很沮丧,拼命找了许久,毕竟,是她送给自己的一件礼物,而且小巧精美自己也的确喜欢,只是,它就这样的遗失了,难以从记忆中找出它曾经存在的痕迹。
  有些东西,失去了,就再也找不回来了的吧,有些东西,能拥有的机会,或许仅仅只有那么一次而已。然后,就那么的从自己的世界里离开,不会,再次返回。
  只是记忆还是存在的吧,细细搜寻着,并期待有一天那些离开自己的,能够一一返回。
  • 高中2年级 - 记叙文
  • 字数:1586 投稿日期:2012-1-4 22:09:00

  • 推荐3星:[林夕渡]2012-1-5 9:03:22