初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　 我呀！是一个十分乐观的女孩。遇到挫折，我便会昂起头，毫不客气的对挫折说：“我才不怕你呢？只管来啊！小心被我打败的粉身碎骨哦！”当我失败时，我又会擦擦眼泪，内心暗暗的告诉自己：“别灰心啊！大不了重新开始，从哪里跌倒就从哪里爬起来呀！”所以，即使我失败了好多次，我总会成功，因为…我是一个乐观的女孩！
　　你们喜欢我这种性格吗？现在，我要向大家介绍一个与我性格相似的、和我是死党的男生。
　　他呀！乐观开朗，走到哪，都带着一副笑嘻嘻的表情，逢人就笑，有的时候，大家都觉得是不是有人点了他的笑穴啊？！可是，我却不这么认为，我倒觉得这是一个人性格的体现啊！
　　他呀！英俊潇洒，是我们班每位女生心目中最崇拜的“男星”呢！每位女生都找理由跟他套近乎，我也如此，哈哈！可是呀！每位男生见了他就不乐意了，喃喃自语道，“怎么会有那么帅的男生呢？抢我风头啊？！哼！”他倒是不觉得自己帅，我行我素罢了。
　　他呀！博学多才，是我们班所有学生的榜样，被称为新一代的“智多星”！什么难题到了他手上，都能迎刃而解，大家对他佩服的五体投地呢！作为我的大哥，我当然感动无比的荣幸，不管男生女生要给他传替什么“小纸条”，都得经过我这关，我还额外收点小费用，一举两得！
　　他呀！勇敢坚强，是灌篮高手，谁都羡慕他那高明的灌篮技巧，当他在打篮球的时候，会有一大群人在一旁加油、呐喊着！还有“狗仔队”偷拍他那扣篮姿势呢！他不小心摔倒，也会继续站起来，豪迈的笑着，那不服输的精神让我深深折服。
　　他呀！一手“好字”！大家别看他优点那么多哦，其实，他的缺点暴露的最明显了。他曾经对我们说过，：“说我什么坏都不行，说我字写的难看我就认了。”说实话，他的字可真是写的龙飞凤舞啊，有些靠着，有些立着，有些还在睡觉呢！
　　听我讲了那么多，大家一定想认识我这位大哥了吧？好吧，告诉你们吧！谁叫我大方呢？他就是我们班的科学老师，一位童心未泯的老师！而我呢？是一名科学课代表，现在谜底都揭开了吧？但是，关于他的故事还远远不止这些，还有许多、许多另人开怀大笑的故事呢……
　　星期一的第一节课，是科学课，老师捧着一叠试卷，步伐轻快的走进教室。早上天气挺冷的，老师一进教室就把两边的窗户全关了，我们原本以为老师的目的是为了不想让我们迎寒风，没想到老师倒是慢吞吞的说了一句：“家丑不可外扬！”这时，同学你看看我，我看看你，都觉得很奇怪，老师又接着说了一句，：“这次单元测试，成绩很不理想，请各位同学好好反省自己！“原来是这么一回事啊，接着老师又开始笑嘻嘻的报分数了，一点绝望的感觉都没有，他可是把希望全都寄托到我们身上啦！
　　日子一天一天过去了，我们与这位老师呀，越来越熟悉，越来越无话不谈。期末考即将迎来了，全班的同学都在全神贯注的复习着，老师也布置了排山倒海的作业和让人眼花缭乱的试卷，在课堂上和科学老师校对试卷的时候，一遇到难题，我们和科学老师便会异口同声的喊出：“这是出题人阴险狡诈、卑鄙无耻下流！”这句话一被我们学过去，老师便会委屈的说：“我的口头禅都被你们学去了！”有趣吧？！
　　令我影响最深刻的是有一堂科学课。老师在络绎不绝的讲着，学生在聚精会神的听着。这么和谐的场面突然被我前面一个调皮蛋扰乱了：当老师在向我们分析一道经典的、常常出现的选择题时，大家都认真的听着，唯有他不跟节奏的说着，“A、B、B、D、C……。。”我们一如既往的以为科学老师不会理睬他，继续讲题目。没想到老师却不是忍住了，而是大步的迈到那位同学的座位前，火冒三丈地对他说：“你第一次犯错我原谅你，第二次犯错我也原谅你，可是，只要你出现里第三次相同的错误，我就忍无可忍，事不过三。出去，门口站着！”科学老师又对全班同学说了一句：“以后谁不认真学习，打乱课堂次序，就是这种下场！！”全班学生都认为老师只是开玩笑，可是不是，这次老师真的生气了！
　　多么可爱、多么天真、多么有趣、多么开朗、多么英勇的科学老师啊！他不仅仅是我们的老师，还是我们的一个大哥哥、一个最仗义的哥哥！