小学6年级 - 议论文 阅读指导

　　今天，我们班举行了一场主题为“小学生上网是否利大于弊”的辩论会。正反方的辩手都是巧舌如簧，妙语连珠，让我们这些“小观众”耳目一新，啧啧称赞。
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　　“各位辩友，观众，大家好。”主持人杨贝甜甜笑道，“现在我们已经生活在网络时代。网络对我们的学习、工作、生活产生了很大的影响……那到底小学生上网时利大于弊还是弊大于利呢？今天我们就这个话题展开辩论。”
　　杨贝话刚说完，雷鸣般的掌声就以排山倒海之势响了起来。再看正反方辩手都胸有成竹，一副跃跃欲试的模样——
NO.2
　　“有请正反一辩。”杨贝继续道。
　　大家都很难得地安静了一小会儿，看了同学们对这个话题都听感兴趣的。
　　“我方的观点是：小学生上网利大于弊。因为网上有许多智力游戏、绿色网站等等，上网可以增长我们的知识。”正方辩手慢条斯理地说道。
　　“我方的观点是：小学生上网弊大于利。因为网上的暴力游戏比智力游戏多，例如：CS、穿越火线等，淫秽的黄色网站也很多，影响我们的心理。”正方辩手话音刚落，反方辩手就急不可待地接了上去，争锋相对，毫不退让。
　　“下面是自由攻辩。”杨贝也露出了期待的表情
　　我心里不由一阵紧张：作为支持正方的观众，我要不要发言呢？
　　“请问对方辩友，如果上网弊大于利，那你们手中的辩论资料是怎么来的呢？”自由攻辩刚开始，正方辩手就来了个“先入为主”。
　　显然，这个问题让反方辩手有些措手不及，支持反方的观众都暗暗为他们捏了一把汗。“我方只是说上网弊大于利，并没有说上网没有利。”韦伊很聪明地应付了过去。
　　“那么，上网还可以养宠物呢！宠物世界里面有宠物食品店、宠物医院等等，可好玩了！”正方辩手之一韦卉转换了话题。
　　“你那是隔靴挠痒，网上宠物会带病毒，还不如自己养一只。我就曾经养过一只小兔，吃东西时‘嚓嚓嚓’的，抱着它也很舒服，可爱极了。”反方辩手之一苏芮不甘示弱地反驳道。
　　“如果是在‘非典时期’，你还会抱着兔子喂它吃东西吗？说不定你蹿得比兔八哥还快呢！”哄笑声四起，叶凌宇的这个妙论，把反方辩手噎得哑口无言。
　　我暗喜：正方占上风了！
　　…………
NO.3
　　辩论会快接近尾声了，也不知反方用的什么方法，与原本占上风的正方辩手打成了平手，坚定自己的立场。
　　后面总结时，老师说：“只要很好地把握住自己，上网就利大于弊。”大家一致点头同意。
　　这个别开生面的辩论会让我受益匪浅，以后上网我会控制住自己的！