初中3年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　钢琴上时间终结了童年，点奏了青春。听，耳畔响起的旋律在孤独上跳舞，谱上游走的音符在寞莫里开花，歌词沁入心中流落滴滴幽怨。——题记
　　小学，我有两个梦想，第一个是当一名最神勇的警察，第二个是当一名在荧屏上最闪亮的艺人。上了初中，由于眼睛近视，我的警察梦碎了，由于学习时间紧了，哪有时间去学习其他才艺，所以，我的明星梦也散了。时间浅唱的歌词告诉我，梦想放了我鸽子……
　　放弃了自己的追求，听了家长苦口婆心的教诲，最终，开始了充当他们理想中的乖孩子的角色。不知是在何时中指上爬上茧，肿肿的，只知道在1914年爆发了第一次世界大战；不知道在何时母亲又憔悴了多少，只知道车站送别是朱自清的父亲爬墙时的艰难背影。每天的日子只需要像鱼缸里的金鱼一样，有人时时喂养，只要求你在吃饱过后努力吐几个泡泡作为报答，任务完成。代价是，牺牲了自己生命的意义。我很厌倦。有时，我也想过，也许这样的形式可以被诠释为一种享受，因为我们不用为生活而担心，只是饭来张口，衣来伸手。虽不是锦衣玉食，但也不会是粗茶淡饭。可是，这让我们学会了依赖，甚至变得颓废。爸爸妈妈，少了你们的庇护，我们又该何去何从？相比70、80的孩子，我们少了份坚强，少了份自理，少了份自我。当下，属于我们的只有分数跟书本卷子。有同学开玩笑说过：“当我们死的那天，就这些书、卷子都可以帮我们做个坟墓了！”
　　月下的我们闪现的是孤独，虽然在笑，却写满了悲伤。很想亲手摸摸桃花盛开的花瓣，但是那些桃花却高居于山上，我们不去爬山，因为我们很累，闲暇的时间用来休息都不够！只能远远地站在山脚下仰视山上灿烂的粉红一片，想象着它像桃花源林一样落英缤纷。
　　温室里的花朵成了我们的形容词，但是我们也想要变得坚强，变得成熟。可是，如果我们未尝过苦怎知苦的滋味？如果我们不需要坚强，又何必坚强？如果我们不需要成熟，又何必成熟？飘零的蒲公英可以比作我们，是风决定了我们的定向，东南西北我们分不清，有时候想驻足在草原上，却被带到沙漠等待死亡。不知在某本作文书上看见这样一段话：“我们是宁为玉碎的少年，走在这个相约瓦全的世界；青春是一座哥特式建筑，它建的如此之高，是为了坠落得更彻底；不挥霍青春，我们一无所有，不挥霍青春，过期只能是作废……”
　　这些就是为我们点播的青春之歌，歌词凄美，旋律悲伤……