小学6年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

　　《 绿 色 的 梦 》
　　它长在不起眼的地方，迎接它的，或许只是潮湿与黑暗；它没有鲜亮的色彩，却仍默默地生长着。草，我们看不到它的优点，而它，似乎都听不到我们的不屑，只是在默默里执着地生长着，悄悄的，遍布大地，每一个角落……
　　看，春天来了，砖地上点点嫩绿。草儿们，争先恐后，又悄声无息地舒展着身躯。不怕疼吗？针尖大小的砖缝……不怕冷吗？潮湿无光的湿地……不怕黑吗？幽暗可怖的角落……不！不怕！在危险的处境，再恶劣的环境，它们都能勇敢地生存下去。
　　没人关注它们。在郁金香，花牡丹的衬映下，它便更加微不足道了。可当人们用赞赏的眼光望着娇艳欲滴的百花时，他们却忘了：在草地上踏青是多么惬意；使空气变得清新少不了它们的功劳；嫩嫩的青色给了人美好的希望……难道他们就没有像花儿一样装点这美丽的世界吗？当人们从它们身上跨过，它们欣然接受了人们，主动让出一条小路。善良的小草又是多么可爱！
　　为什么有人会说：“墙头草，风吹两边倒”呢？风儿吹过，它们不得不弯下腰去给风儿让路，这是一种无奈，也是一种本能。不信你看，狂风过后，受伤的，不总是那些高傲挺立的大树吗？适当的弯腰，不是懦弱，而是一种本能，一种生存的方法。知道了这些，我更喜欢草了。
　　有小虫子爬过来了，肚子咕咕作响。“吃吧，吃吧，吃我的叶子吧！”虽听不到，但我知道，小草一定这样说。可被虫子咬，多疼啊……但微风吹过草地，小虫子“唧唧”的表示感谢，而小草却摆动着身躯，“沙沙——”，是小草独特的笑声吧。
　　小草都做的这么好，那和他们一样的人呢？我也在草地上寻找过，也曾拨开草丛问那唱个不停的国国。当然，我只是轻轻地，轻轻地把双脚放在草地上，弄疼了小草，它会哭的。寻找，寻找……啊，草地上捡起垃圾的那双手，修剪草坪的那把剪，和小草一样美，一样好，比花儿更漂亮，比金子更耀眼！
　　夜深了，一棵棵小草，伴着晚风，做着一个个绿色的梦……