小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我犹豫了很久，最后终于还是决定把这个秘密说出来，这就是—我的同桌是机器人！
　　从他转来的第一天起，我就开始观察他了。
　　他的身体与我们有明显的不同，虽然外表和我们有些相似，但个子比我们明显矮了一大截，身体也不像我们这么强壮，好像一阵风刮来都能把他吹倒。体育课短跑比赛，我故意等了他好长时间，结果他还是“走”到的终点。看他笨拙的样子，我猜一定是制造他的公司为了省钱偷工减料。
　　他真的很奇怪，沉默寡言，很少和我们交流，我们只是知道他来自一个遥远的地方，他的家被战争毁灭了。你想问他更多的经历，他却一脸茫然，什么都想不起来了。一定是他的语言功能还没有完善，被植入的记忆也很有限，唉，真可怜！
　　而且，我还发现他有很多不良习惯。胆小、自私、不讲卫生……
　　这明显不是一个文明人的品德。
　　他的学习成绩也不好，反映速度比乌龟还慢，每次课堂上回答问题，都要磨磨蹭蹭好久才能回答，并且80%是错误答案。他的计算能力也不敢恭维，我从书中抽了两道简单得不能再简单的计算题考他，他竟然算了整整一上午。看来毕竟是进化不完全，不能“青出于蓝而胜于蓝”啊！
　　还有……
　　铃……铃……
　　是老爸！
　　打开手机，老爸刺耳的声音从里面冲出来：“忘了告诉你了，你和同学不要欺负你同桌啊，他是地球人，不是我们这个星球的产物！”
　　“知道啦，真麻烦！没事我挂啦！”
　　“等等……还有，5283，你脑袋里的芯片该升级了，明天一定要去中心……”