小学3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

数学王国之“约等于”被告记

章工区大公路二小三(3)班 刘承志

约等于一连串的反问像连珠炮,大家都无话可说。
数学王国之“约等于”被告记
  作者:刘承志 江西赣州市章工区大公路二小三(3)班
指导老师:刘上平 联系电话:13970121073 邮编:341000

一天,数学王国的数学法院里传出一阵吵闹声,这是怎么回事呢?一起去看看吧!
我看见法院椅子上作者八个符号:“+”、“-”、“×”、“÷”、“﹥”、“﹤”、“=”、“≈”。法官说:“最近犯错的数学符号请站起来。”沉默了一会儿后,没有一个人站起来。法官说:“约等于,你的责任是什么?”我的责任是表示近似数,当小数难以表示的时候,我便挺身而出。那你把你做的错事说一说吧!“约等于自己说不清,我帮它说一点。”说话的是等于,“3724÷100=37.24≈37,该会算吧!上次国王命你去运3724kg白糖,每条麻袋能装100kg,你却硬要38条麻袋,这是为啥?”“难道你连38大于37.24都不懂吗?”大于号说。“还有,上次你拿去100cm圆钢,每6cm可以做一个,明显100÷6=16.66≈17,可你为啥只交16个?”约等于说:“如果你们只给我37条麻袋,剩下的24kg怎么办?扔了么?”稍停,它又说:“如果100cm圆钢做17个,那么最后一个还能用么?”约等于一连串的反问像连珠炮,大家都无话可说。约等于说:“有人搞1=1.0、1﹥0.9、0.9﹤1还自以为自己正确,到是该好好反省一下。”法官说:“约等于做的不错,至于它说的1=1.0,1﹥0.9、0.9﹤1这件事我们今后再议。”
约等于被告事件后,约等于成了人见人爱的符号。
  • 小学3年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:649 投稿日期:2012-6-25 9:22:00

  • 推荐3星:[樱翼陌恬]2012-6-25 10:36:17