初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　“哇哇——”婴儿都是一把鼻涕一把泪地来到这个陌生的世界！他们待在黑暗太久太久了……不习惯于光明；他们都是“水生生物”，不习惯于空气直接接触……然而，妈妈的呵护改变了他们的一生！
　　笑，是作为妈妈特有的爱，是对孩子所表达的一种爱的方式——
　　还在迈着稚嫩脚丫娃娃学步的我，那时，妈妈总是不辞劳碌，总是毫无保留地伸出双臂，两只纤细的大手轻轻地牵起我稚嫩的小手，一步一步地往后退，却很谨慎。她笑着、说着……鼓励着我向前走。
　　从别扭到习惯后。
　　妈妈常常轻轻放开我的小手，自己则退到更远的地方。我茫然了，皱眉、恐惧、泪水取代了笑。我的两只小手臂努力向前伸，够不到妈妈，只得焦急摆手，毫无规章可寻，就为了让妈妈过来扶我一把。脚也开始不安分了，高频率地跺着脚。然而，一切都是毫无济事——妈妈半蹲着，两手响着富有节奏的鼓掌声，脸上的笑更加的柔美。
　　与其站在这“等死”，倒不如“拼命”一回！
　　妈妈的笑，给了我莫大的鼓舞！我缓缓抬起右腿，双手赶紧抓稳了身旁的椅子自备支撑，小心翼翼地、终于迈出了第一步！
　　熟悉了。
　　前后脚虽然仅仅只有1寸的距离，却已经给了我莫大的勇气与欣慰！
　　妈妈更加高兴，“宝贝儿，加油……”却又不失激动的笑。
　　慢慢地，我逐渐意识到走路原来不是那么可怕。又再一次抬起了腿向前走着……终于，身体失去了重心——身边没有了支撑物，我向前扑倒了……
　　意外的是，却没有任何一丝撞击的响声。
　　“好棒哦～宝贝儿！”却打破了宁静。我已经躺在妈妈的怀里了……
　　反过来想想现在——不知道是为了什么，母亲那亲切的笑容不曾多见？是出于我的不乖惹她生气？
　　“陈伟杰！59分！”英语老师厉声喝道。考卷，我以不敢再多留恋了，拿到考卷就直接塞进书包中。
　　委屈、害怕、恨一下子涌出心底，化为泪水于眼眶间打滚……母亲不再笑容满面地看我了，取而代之的是淡然。我的眼泪似乎被母亲的慧眼识破！淡然中夹杂关心：“怎么了？”我不敢正视母亲质疑的眼睛，眼珠游离不定就为避开她的眼睛。还容不得我细想该如何应付，母亲就先提出“宽容”。
　　“怎么了？”母亲走到我跟前，“出了什么事吗？呦——还哭呢！还是男子汉吗？那就直说吧。”母亲的口才实在是令我不得不佩服，说得我都没机会插嘴，只得咬咬下唇。最后还真相信了母亲的花言巧语，我迫使自己的手从书包取出不及格的试卷来……意想不到的是，母亲却比我更早一步出手！一个来回，试卷已落入她手里。我无语了，只得埋着头，时不时偷偷瞄了几眼母亲……
　　果然她还是气色大变——眉心一个劲往下压，睫毛微微泛颤……我不敢再看了，头埋得更深了。恐惧，悄然间浮上心头。原先不过就是热泪盈眶，这回倒真发展到了“谋反”，眼前一片朦胧，迷茫了。
　　“哒——”清脆的滴水声悠然奏鸣。
　　母亲视我的眼泪于无视！毫无同情之意！留给我的，依旧只有批评而已！
　　今天写这篇文章时，本想发泄，却意外发现她并非真的发火！她是要激励我更加努力！
　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”单曲循环着，就这样，一个个音符、一个个节奏、一个个拍子，如此简单的几句言语而已，却足够以构成妈妈的母爱！