小学5年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪

东海岛民安镇新民小学 Isabella

众所周知,水是生命的源泉,繁荣的信使,幸福的根源。
  不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪
  尊敬的老师、亲爱的同学:
  大家好!我是四<1>班的XXX,今天我演讲的题目是《不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪》。
  就在刚才,我看到了这样一个令我非常非常痛心的情景:有个男同学把学校的水龙头开到最大,在急速的水流顺着他的手臂、大腿流下的同时,还不停地和旁边的同学嘻嘻哈哈地打起水仗来。白花花的水流,洁净的饮用水就这样被白白地浪费掉了。这多么令人惋惜,令人痛心啊!同学们,你们一定也看过并且一定都不会忘记的这样一则公益广告:电视画面上有一个水龙头,正在艰难的往外滴着水,滴水的速度越来越慢,越来越慢,最后,水就枯竭了。然后画面上出现一双绝望的眼睛,从眼睛中落下了一滴泪水。随之出现的是这样一句话:“如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”
  这则小小的公益广告难道不重重地敲击着我们的心灵吗?众所周知,水是生命的源泉,繁荣的信使,幸福的根源。没有了水,地球的生态环境就不可以持续发展;没有了水,就也没有了我们这个有生命的地球。作为一种极为重要的资源,水在人类发展中是不可或缺的。然而,现状却不容乐观——随着世界人口和经济的飞速增长,世界上有80多个国家、约20多亿人口正面 临着淡水资源的危机。这惊人的数字正在向整个世界发出红色警报:人类在干渴!地球在干渴!
  难道不是这样的吗?在非洲,很多人都喝不上洁净的水,成千上万的孩子因为喝了受污染的水而悲惨地死去。当前,我国西南地区正在遭遇60年不遇的特大旱灾:河水断流、水井干涸、农田龟裂。受灾群众饮水困难,他们一周都洗不上一次脸,一周都洗不上一次碗筷。学生们只能到河里或几公里干枯的井里打些浑浊水来解渴,甚至有不少灾民为此而丧失性命。
  请让我们一起呼吁:保护水资源,合理应用水资源吧!为了人类的生活和生命得以延续,为了整个地球的兴衰,我们将义不容辞!
  为了和谐社会,为了幸福生活,请依法管理水资源吧!法律是寒剑,是利斧,它能够给岌岌可危的水资源织起一道保护网,有效惩治任意破坏水资源的行为。
  为了祖国的蓝天更蓝,云朵更祥和,植树造林、保护土壤是我们明智的选择!森林、土壤都是水的好兄弟,他们能够尽最大的努力帮我们留住雨水,并且能够通过神奇的自然循环系统净化过滤已经使用过的水,为我们重新提供新的淡水资源。因此,我们应该提倡植树造林,并且有计划、有步骤地执行这个计划,不要再让无辜的水承担太多的责难与眼泪!
  作为小学生,我们首先要强化自觉节水、护水、管水的意识。据估算,假如全国城镇居民每户节约1000克,那么,一年就能节水1000多吨,这是多么庞大的一笔水资源啊!
  “不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪!”我相信,这不仅仅是我个人的心愿,也应该是我们亿万民众的共同心愿吧!为了蓝色的地球,为了几十亿焦渴的人们,为了我们的子孙后代,就请大家从现在起,从自我开始,珍惜每一滴水吧!
  • 小学5年级 - 记叙文 - 抒情
  • 字数:1192 投稿日期:2011-6-9 20:43:00

  • 推荐3星:[生命之曲]2011-6-11 11:50:28