初中1年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　自从上次目光的停留，让我无法自拔，那景象……
　　很美！
　太湖，、浙江两省交界处，岸为典型的圆弧形岸线，东北岸曲折多湾，湖岬、湖荡相间分布，占据了良好的地位，这更始它受人关注。
　　正如《太湖美》所说：
太湖美呀太湖美
美就美在太湖水
水上有白帆哪
啊水下有红菱哪
啊水边芦苇青 　
水底鱼虾肥 　
湖水织出灌溉网
稻香果香绕湖飞
……。
　　它旋律优美、婉转、明丽、清澈、流畅具有典型的水乡特色，它以抒情的曲调展现出太湖的万顷碧波、烟雾茫然的景象，表现了对太湖优美的自然景观的赞美和对未来的期望；又形象的描绘出太湖的壮丽。
　　　　　　　　　　　　我眼中的太湖
　　那浪花真美，美得如一群群蝴蝶在翩翩起舞。湖面平静时，宛如一个恬静、温柔的少女。我不由地赞叹，大自然的力量太神奇了，午后的阳光，把金色撒在湖中，湖面波光粼粼。那一艘艘扬帆的鱼船好似朵朵沉睡着的白色睡莲。随着波浪，近了，远了，消失在一望无边的湖中。那一叶叶江边的小舟，好似一张张带露的荷叶，悠悠的浮在湖面，却始终在岸边漂泊。那水边的芦苇是她的裙摆，.郁郁葱葱的芦苇，随风摆动。婀娜的身姿在湖边起舞，扬起的芦叶似那裙上的流苏。白绿相间，透着太湖的端庄秀气，透着太湖的高贵华丽，尽显着太湖的江南风韵。白虾全身透明，似精灵般在湖中畅游。白丝鱼、银鱼也如白虾，洁白如玉，似巷口的女孩启口的那排玉贝。
　　太湖美，美就美在太湖水。太湖的水是她的身躯，白帆为她作衣，芦苇为她起舞，鱼虾为她欢歌，我由衷地赞叹：“好一个人间仙境，好一个美丽的太湖。我爱太湖，太湖真美！”
　　　　　　　　　　　　　太湖的水
“遥看洞庭山水色，白银盘中点点螺。”用这句话来描写太湖，真是再恰当不过了。很多人喜欢蔚蓝的大海，波涛汹涌，辽阔无边，十分壮美。但太湖自有它的特色，它以独有的秀美著称于世。
　站在突兀于太湖中的西山顶，眼前的太湖水呈现出不同的颜色，近处灰中带绿，再远些是纯灰色，最终在一片灰黑色后，水天相接的地方却是一片雪白，一阵风吹来，湖面卷起层层浪花，白的纯洁，白的可爱，像一堆堆洁白无暇的棉花，又像一片片一尘不染的雪花。我真想插上翅膀，飞到波澜壮阔的湖上去采摘白玉般的“棉花”。定睛细看，只见湖面远处隐隐约约的只只帆船悠悠的随波逐流，好似片片又窄又小的秋叶静静的躺在大地母亲的怀里，又如娇嫩的婴儿甜甜的睡在温暖的摇篮之中。不仔细看，还以为是静止的呢！
　　面对着这变幻莫测的太湖水，我陶醉了。
　美丽的太湖用她女性的温柔把我迷醉的如梦如歌。