小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　水影是一个奇怪的女孩，她是一个学习优等生，有着无数的荣誉，却沉默寡言，除了老师好之类的话几乎就没说过话。她总是在放学后去学校最偏僻的平台，每次都只有她一个人，可这天……
　　“你是谁？”水影惊讶地问，她从服饰上明显地感到这个女人来头不凡。
　　“这不是重点。我感到了你身上特别的魔法资质，愿意学习魔法吗？你将变得非常强大。”那个女人说。
　　“魔法？学习？”水影第一次感到奇怪，“有那种东西吗？”
　　“我给你三天时间考虑，如果不愿意……”她顿了顿，“魔法的秘密是不能让没学习魔法的人类知道的，我会不择手段，你应该明白。”那女人一转身便消失不见了。　
　　三天后，平台
　　“想清楚了吗？”
　　“我想知道如果我同意我会学习什么魔法。”水影开门见山。
　　“哼，”那女人一伸手，手上便出现一块石头，“这是水石，是五行魔法中最强的，如果你同意，它就是你的了。”
　　“我有什么好处呢？”
　　“我告诉你吧，魔仙王国遇到了一次重大的危机，需要五位魔法资质强的小魔仙来共同抵御，”女人把水石放到水影手里，“你的班上还会有四位小魔仙，你好好观察，练成五行相宜时来找我。我叫露儿，我现在教你一个咒语，听好了，‘呼妮拉能量——安利柯丝蓝——水魔仙圣书’，以后都靠它来教你魔法，你来念吧。”
　　“呼妮拉能量——安利柯丝蓝——水魔仙圣书。”水影立刻变出了一本书，突然，书中窜出一个小精灵，“它是？”水影疑惑不解。
　　“我叫雪儿，是你以后的魔法精灵导师。”小精灵回答到。
　　“你们学习魔法吧。”露儿转身走了。
　　数日后，水影的魔法越来越出色。
　　这天，水影感觉一个叫樱的女孩身上总弥漫着魔法的气息，放学后，水影把她约到了一个树林里。
　　“来这干什么？水影？”
　　“你应该清楚。”
　　“难道你是，小魔仙？”樱也感觉到了。
　　“呼妮拉能量——安利柯——木魔仙变身！”樱掏出一块绿石头来。
　　“呼妮拉能量——安利柯——水魔仙变身！”水影也取出水石来。
　　“你是小水魔仙？”
　　“你是小木魔仙。”
　　“原来是这样。”
　　“水影，你有感到其他人身上的魔法气息吗？”
　　“没有，你呢？”
　　“我也是。”
　　两个月过去了，依旧毫无进展。
　　放学了，水影和樱在教室打扫卫生。突然，露儿和木儿（木魔仙）出现在她们眼前。
　　“还没有找到其他三位小魔仙的下落吗？”
　　“没有。”
　　“要快一些了，离灾难之日只有一个月了。”
　　“知道了。”
　　……
　　未完待续