上理工附小四(5)班 谢怡冰
专辑：福建闽南·同学少年
总评：本文主题鲜明，很好地写出了“我”的奇妙的梦。从行文来看，作者以“奇妙”为线，运用联想和想象，有力地凸现了全文的中心。语言朴实，描写生动，“只要让这的人过上美好的生活，我愿意去闯一闯”，作者将美好的心愿，寄托于梦境之中，留给生活短暂的梦幻甜蜜。愿作者“妙”梦成真。
点评人：吴晓婷（小学高级教师）
经过了一天的学习，我太累了，（便）迷迷糊糊地睡着了…… （开篇段落初始伴着省略号，预示接下来将有奇特的故事发生。）
我在梦中游荡，隐隐约约地看见远处有一个小村庄。我急忙走过去，这个小村庄很贫穷，田地荒芜，人烟稀少，人们各个衣衫褴褛。那里的人正在村口议论着什么，好像是在说大山深处有宝藏的事。但人们不敢去那儿，因为那儿路途太遥远了，随时都会丧失生命。我想：危险怕什么！只要让这的人过上美好的生活，我愿意去闯一闯。我按着村民的指点，决定去寻找宝藏。 （本段描写很朴实，对梦境的交代也很清楚，表现出了作者真实的心理。）
一路上（，我）翻过一座又一座山岭，趟过一条又一条小河，躲过一个又一个野兽的袭击。我已经累得精疲力竭、（，浑身）伤痕累累， （而且还要）忍受着饥渴的威胁。但一想起那些贫苦的村民，我马上就信心十足，继续向前走。 （途中的情形，展示了内心的执着。）
走着走着，我终于到达了目的地。我抑制住兴奋的心情，向四周环顾。这里很空旷，眼前有一棵大榕树，这棵树枝繁叶茂，遮住了半边天，六七个成人才能把它围起来，只是树下有一个大洞，高约两米，宽约一米，“肯定就是这个大洞！”我自言自语。反正也无路可走，我便走进了大洞。 （心情与环境描写承前启后，推进情节的发展。）
大洞能容的（得）下三个人，洞里黑咕隆咚的。就在这时，有一双绿眼睛似乎在盯着我看，难道是狼？我吓了一大跳，心情顿时紧张了起来。浑身的汗毛（顿时）都竖立了起来，可是绿眼睛的位置一动也不动。我壮着胆子，一步步朝绿眼睛的方向蹭去，一直蹭到跟前，才看清是墙上的两颗绿宝石。我紧张的心情，立刻松弛了下来。（，我）长长的（地）舒了一口气。（，紧接着）仔细一看，宝石旁边有一扇小门，我打开小门，走了进去，便清楚地看见洞内遍地都是珠宝，有珍珠、水晶、玛瑙……特别是（那）钻石（正）发出璀璨夺目的光辉，“啊！我找到了！”我高兴地跳了起来，此时的心情无法形容，想到那些贫穷的村民，我赶紧捡起珠宝往背包里塞（……）。（语言生动，情节奇特，但又在情理之中。但以上部分讲的是在“洞里”的遭遇，应该独立成段。）我背着宝石历尽艰辛终于回到了村庄，把珠宝都分给了人们。人们围着我唱啊跳啊！我也哈哈地大笑了起来。随着笑声，我突然醒来，才发现这是一场梦。 （“笑声”为整个故事画上完美的句号，虽然如此奇妙的情景只在梦中，但我们还是祝愿作者有朝一日能梦想成真。）
啊！这真是一场奇妙的梦啊！ （呼应点题。）