小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　　无意中的发现
　　一天晚上，我们一家吃完了晚饭，妈妈让我去洗碗，我不情愿地答应了。端着碗走进厨房，我开始洗碗了。看着这些碗，我边洗边想：咦？这些碗怎么不是方形、三角形的呢？我扫视了一下厨房，发现没有一个碗不是圆形的使我非常纳闷。
　　我想了好长时间，却毫无头绪，是圆碗美观吗？这可说不过去，五角形的比它更漂亮哩！那圆碗不易碎吗？不会啊，碗都是用陶瓷做的，为什么只有圆的不易碎呢？问问爸爸妈妈，但是他们都说不知道。这个无意中的发现却难倒了我们全家。我一边洗碗，一边又苦苦思索起来；为什么？为什么呢？
　　我无意中看到了旁边的簸箕，它死角里的灰尘怎么也弄不干净，碗做成圆的，大概是容易洗干净吧。想着想着，我又洗好了一个碗，放到了台子上，这圆碗没有棱角，握在手中也方便。
　　但这两个答案远远不能满足我的好奇心，我正准备上网搜索更多答案，妈妈提示我说：“用相同的材料做不同的形状，看看容量是否有变化，也许能找到一些线索。我点了点头。经过实践，我用橡皮泥先做了一个圆碗，再在里面装满水，倒在了杯子里，用尺量了水的深度，再用那块橡皮泥做了一个方碗。重复圆碗的动作，结果发现圆碗的容量比方碗多。
　　可是，用橡皮泥做实验毕竟不严谨，科学性不强，我不死心，决心用计算的方法去检验，爸爸也赞成我的做法。
　　……哈哈，结果出来了，要做成能盛一千立方厘米体积的物体，要500平方厘米的材料，如果用半球体只需要382平方厘米的材料，差不多可以节省四分之一。我知道了，圆碗原来还有容量多，节省材料的功效。
　　生活中，往往有很多无意的发现，而有些事物要看你有没有有能耐发现。学会发现吧，发现让生活多姿多彩。