初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　今天是期末考的最后一天。晚上，有几科的试卷已经发下来。我的成绩还不算差，但我注意到我的同桌，她接过试卷，眼眶里分明滚动着几颗泪珠，她不停地眨着眼，里图把泪珠“吞”进去。趁她不注意，我偷看了她的试卷。糟糕，还是这么差，她显然退步了。
　　一整晚，她都坐在座位上闷闷不乐地发呆，时而趴在桌上，时而“刷刷”地涂画着试卷。我想叫她别这样，可是，一看着她，我又不知应说些什么，毕竟我认为我不能够完全明白她的心。她几次试图掩饰她的眼泪，但都被我看到了。她的心一定很酸吧。这种滋味，我何尝没有尝试过，当我拿起那纸写着“60分”的数学试卷，那时心真的酸得很，泪珠已情不自禁流了下来。
　　失败后总会伤心吧。但是过度的伤心，不断的自责，不就是等于放弃了下一次进取的机会吗？对着同桌，我不由得涌动了无数的情感。伤心有用吗？自责有用吗？难道伤心和自责就会换来下次的成功？不会的，它只会让你更加颓废，更加堕落，是你松软了手脚，对取得成功失去信心。我庆幸那次失败后，我没有放弃，而是更加积极地面对。战胜失败后的我，终于明白到振作的重要性，而振作关键靠的是自己的意志力，那那不怕输的勇气。输，其实并不可怕，可怕的是不敢面对。
　　同桌的她，晚修的最后一节课，终于挺起了勇气，投入“写”作业中了。而以后，她还会继续这样颓废吗？如果这样的话，她最终会怎样？答案的钥匙掌握在她手上。怎样的态度将决定她有怎样的前途！
　　身为外人的我，无法干扰，只能在旁默默祝福她。