小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

我学会下象棋了

山东淄博临淄实验小学五(四) 255400 姚琨

专辑:山东临淄实验小学

将,我一招挡不住一招,他是一步逼近一步,最后老将被生擒……输了!我性子一急,把棋子一推,耍起赖来,吼道:“什么烂棋,这么难,不学了!……”弟弟两眼一瞪:“呦!发哪门子火呀!要学棋先要输得起!俗话说:‘吃的苦中苦,方为人上人嘛!’……”我想敢情还真是不如弟弟哩!我怎么就不如他呢?对!不蒸馒头争口气

  象棋,我家里人都会下,连奶奶也知道:“当顶炮,把马跳……。”特别是大伯,下起棋来那可真是废寝忘食,今年春天在镇上举办的象棋比赛中,还得了二等奖呢!听说象棋能开发智力,我非常想学。
  国庆节放假时,我让爸爸教,他却认为下象棋会影响学习——不让学。于是我就偷偷让弟弟教,弟弟呢?别看他小,可已有三年的棋龄了,下起棋来面面俱到,让我心服口服,弟弟答应了,那时别提我有多高兴了。
  开始听他说:“马走斜,象走方,小卒一去不还乡,两将不能脸对脸……。”他还说什么炮是隔人打,车是一杆枪……一气说了这么多,我隐隐约约只听进了一点去。
  我开始和弟弟进行实战了,五分钟还不到,我的大炮都被吃了,一个车被‘马’没了。这不,弟弟又攻进了“城墙”。一个车直逼我的老将,我一招挡不住一招,他是一步逼近一步,最后老将被生擒……输了!我性子一急,把棋子一推,耍起赖来,吼道:“什么烂棋,这么难,不学了!……”弟弟两眼一瞪:“呦!发哪门子火呀!要学棋先要输得起!俗话说:‘吃的苦中苦,方为人上人嘛!’……”我想敢情还真是不如弟弟哩!我怎么就不如他呢?对!不蒸馒头争口气。就这样,我偷偷“拜师”学了大半年……。
  放暑假了,我把成绩单交给爸爸,爸爸不住点头,趁机我把象棋摆上了,爸爸拍了拍我的后脑勺说:“好小子,这回缠上你老爸了,好,咱爷俩先杀上几盘再说。”他边和我下,边给我讲,什么马不能独行,跳边必死啦,什么高支士不怕马来将,残局炮回家啦……我这次记起来就容易多了,学得也很认真,我想别人能做到的,我也能做到,并且做得更好。没过半个月,我的棋艺已有进步了,而且还偷偷的找了几个高手过了几次瘾呢!
  又是一个星期天,我向弟弟挑战,要报当年的“一箭之仇”。弟弟满不在乎地说:“手下败将,不值一杀”。我当顶炮,马做掩护,接着出车杀他马,不一会儿弟弟乱了阵脚。我吹起口哨,沾沾自喜地说:“士别三日,当刮目相看啊!这话大概就是说我的吧?快投降吧!老弟。”弟弟瞪了我一眼,又认真看着棋盘,考虑了好一会儿,才动了马。“我才不管呢!我的军队在弟弟的兵营里打打杀杀,所向披靡,要杀他个片甲不留,打他个落花流水。”弟弟也不动声色,不忙着杀我的兵将,却用“士”、“象”去保护老将,不让我捉住。我只好重新部署,从右侧猛攻。就在我调集兵力,奋力拼杀,胜利在望时,没想到后方出了乱子,弟弟一个“小马”已悄悄来到我的后方,轻易地将我的老将逼得无路可走,擒住了……。
  “唉,真可惜!功亏一篑,真是大意失荆州……。”
  弟弟呢,舒了口气说:“这真是死里逃生啊!”
  第二盘开始了,弟弟不再小瞧我了。憋足了劲要和我决一胜负。我总结了上一次的教训,不忙于进攻,先把后方安排好,以守为攻,稳打稳战。弟弟也很小心,不轻易杀我大将。我们杀得难解难分,但很快,又分出了高低。我的主力大部分被吃了。
  “坏了!很可能又要输给他。”我摆出可怜的样子,唉声叹气,“惨了惨了,我完了,彻底完了。”弟弟占了上风,翘起二郎腿来,怪声怪气地说:“哥,你输定了。”
  瞧他得意的样子,我暗暗地审视了一下战局,忽然,发现他“士”少了一个,猛然间我想起爸爸的话:“残士”怕“双车”。我稳了稳神,赶紧让“象”、“士”守好大门,派出有限的兵力应敌,两个车同心协力攻打敌“士”。不一会儿,弟弟的残士被我的连环计吃了,又逼他的“老将”俯首称臣。我赢了,刮着弟弟的鼻子说:“这回该知道你哥的厉害了吧!”弟弟红着脸说:“哥,你进步也太快了。”
  “哈哈哈!我学会下象棋了。”
  “哈哈哈……”
  指导教师:李振勇
  

  • 小学5年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:1429 投稿日期:2002-11-26 19:45:00