高中1年级 - 记叙文 阅读指导

“昨天、今天、明天”的我

HAPPY007

想明天更美好,必从现在做起。认真好好学习,大后建设祖国。建设更加繁荣,我爱我的明天。
片段一:昨天
昨天的我,是一个很任性,很幼稚的小男孩。常常会为了一根冰棒而与妈妈大吵一天;常常会为了一件小事而委屈得抹眼泪;常常也会为了一个玩具和同学打架;也常常会为了一点小东西而半天不理别人。昨天的我虽小,虽幼稚,但是已有了正义感。那一次,外婆偷了别人家的几只塑料管子去卖钱。我生气得把小小的我关进房间不肯出来。奶奶用零食来哄,都无济于事。直到她老人家向别人道了歉,我才走出房间玩……
片段二:今天
今天的我,仍是有一股正义感,但稚气脱落了不少。今天的我,已经有了奋斗的目标——当画家。我喜欢画家,更希望自己当上画家。我总是感到画图有一种无穷的魅力,这是不能用“神奇”形容的。昨天,这是一种兴趣;今天,这是一种理想;明天,这将是一种职业。为了这种职业,今天,我会发奋学习。
片段三:明天
明天,我将成为2010年的大画家,与梵高,达芬奇,毕加索齐名,用精湛的画技,树立了不朽形象的著名的画家,并获得了全世界的喝彩!画家——钱一晨先生的名字和他惊人的业绩惊动了全世界。
  我已经得到了用掌声认可的“证书”。然而,我这个名副其实的画家不能只陶醉在掌声里,我要走出艺术的殿堂,用自己的才能为别人创造欢乐,让美丽的图画飞遍世界。我来到了21世纪的新兴城市。
  “笛笛,叭叭”,一辆辆汽车从眼前飞快地穿梭而过,让人眼花缭乱。眼看一位盲人从马路走过,却没有一辆车肯让路。哎!一辆奔驰轿车快把老人撞倒了。说时迟,那时快,我急忙跑到车前,把刚画的蒙那莉沙的微笑展示给司机看,美丽的图画使人们顿时陶醉了,渐渐地人们的动作举止开始变得舒展和优雅,交通也变得井然有序了。我似乎成了交通指挥的核心人物。交通指挥的警察走过来说:“多亏你的蒙那莉沙的微笑,要不我不知拿他们怎么办呢!”
  听了他们的话,我心情无比舒畅。
  我又穿上了画做的“超美画泡沫鞋”,在天空自由翱翔。我来到了偏僻的一个村庄。
  我惊讶地发现,这里,一栋栋“空中大厦”正在建筑,处处呈现出一派生气勃勃的景象。我住进了一家宾馆,这里的服务可周到哩。我正静静休息,忽然,不知为什么,人们都围住了宾馆,精密的电子计算机也被迫停机。四处一阵阵的喧闹声包围了我。我赶忙借助“红外线”来到经理身旁。他向我诉苦说:“大家都不听劝告,快帮助我吧!我没法子了。”我胸有成竹地说:“行,看我的吧!”
  我拿出变幻工具——“神笔”,朝他们一甩,顿时全场鸦雀无声。我轻轻地说:“大家请看一幅《向日葵》。”我当即展示了图画,美丽的图画把四周一切的烦恼都化解了。人们兴高采烈地进入了欢乐的圣殿。
  从城市到农村,我到处遨游,疲惫的我一下躺在靠椅上,回想起音乐的美画的力量,我兴奋得又画起了图……
想明天更美好,
必从现在做起。
认真好好学习,
大后建设祖国。
建设更加繁荣,
我爱我的明天。      
                     ——后记    
  • 高中1年级 - 记叙文
  • 字数:1132 投稿日期:2004-7-1 8:16:00