读《知荣明耻》有感
从小树立荣辱观，是我们中学生必修的一课。中华民族是一个具有高修养的民族，五千年灿烂的文化底蕴，奠定了人民高尚的文化素养，视民族荣辱为己任。
3 月 4 日，胡锦涛在看望出席全国政协十届会议的委员指出，在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
胡锦涛主席在讲话时特别指出青少年。我们青少年是祖国盛开的花朵，是祖国的明天，祖国的未来。祖国的未来要靠我们来建设，我们是未来的主人翁。为了使中华民族永远光辉地屹立在世界东方，更要加强德育建设，从小树立和培养荣辱观。
奥运健儿们在运动场上奔跑，为祖国争光。他们以热爱祖国为荣，尽自己最大的努力赢得冠军。刘翔就是其中的一位，人们说黄种人进不了八强，而他正是拥有这种努力拼搏的精神，获得了冠军。
解放军战士们保家卫国，舍小家，顾大国。他们以服务人民为荣，视人民的利益为己任。请让我们谨记“八荣八耻”，从小树立荣辱观，视民族荣辱为己任。
正文
自从读了《知荣明耻》这本书后，我对胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”又有更深的理解。
在阅读“八荣八耻”是丰富内涵后，我了解到“八荣八耻”是社会主义荣辱观主要的和基本的内容。它包括以下八个方面：一、在对待祖国的态度上，明确提出“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”；二、在对人民的态度方面，明确提出“以服务人民为荣、以背离人民为耻”；三、在对待科学的态度方面，明确提出“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”；四、在对待劳动的态度方面，明确提出“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”；五、在对待人与人的关系方面，明确提出“以团结互助为荣、以损人利己为耻”；六、在对待人品方面，明确提出“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”；七、在对待社会秩序方面，明确提出“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”；八、在对待人的精神状态和作风方面，明确提出“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。
“八荣八耻”在对于我们中学生来讲，还有着不同的意义。
一、中学同学一定要树立起爱国主义的意识，树立起以危害祖国为耻的观念，自觉抵制各种危害国家利益的行为。
二、中学同学不但要有为人民服务的意识，更要有为人民服务的本领和知识。因为服务人民，不仅要有良好的愿望的炽热的感情，而且要有为人民的利益而奋斗的具体行动，这样才符合公民道德建设的基本要求。
三、中学同学是未来我国科技事业的承担者和建设者。因此，必须培养崇尚科学、热爱科学的强烈观念，努力学习科学知识，形成科学的世界观。中学阶段是一个很宝贵的学习时光，我们必须严格要求自己，善于和勤于学习，要把科学的基础知识学得扎实，并提高实际应用能力。
四、中学同学应积极参加社会公益劳动。无论是学校还是社区组织的公益劳动，只要有条件参加，就积极报名。这对我们不但是一种很好的身体锻炼，也可以培养出一种奉献社会的崇高情操和精神。努力学习本身也是一种劳动，甚至是一种艰苦的劳动。它是一种脑力劳动，只是与体力劳动有所不同而已。学习是艰苦的脑力劳动，要注意休息，用适当的体力劳动来调节，进行劳逸结合，这样可以更有益于身心的健康。
五、同学之间有纠纷，不要言辞相激，互相争吵，要当面谈；他人有过错，不要包庇纵容，偏袒，也不要隐瞒。要有宽容精神，当别人做了对不起你的事时，你多一点宽容，多一点谅解，多一点忍让。这样，就会创造和谐融洽的关系和相互关心的氛围。
六、如果一个中学生没有养成诚信意识和品格，未来他将会寸步难行。他得不到友谊，得不到真正的爱情，无法得到周围人的信任。处在这样的环境里，人生还有什么作为呢？“人，以诚为本，以信为天。”没有诚信的人生活在世上，如同是一颗漂浮在真空中的尘埃。只有诚信做人处世，才能在社会上立足，才能得到事业的发展，才有光明的前途。
“八荣八耻”，深入人心。我相信，只要大家遵守这八条社会主义荣辱观，昌盛，我们的社会将更加安定，我们的国家将更加繁荣昌。
杭州市朝晖中学 初一(9)班
王杭屏