小学6年级 - 应用文 阅读指导

管书,难!

场桥中心小学六年级 dddddd

专辑:四川乐山杨湾中学青衣江文学社

今天,我荣幸地当上了班级的图书管理员。我原以为,这份工作很轻松,没想到,它可把我给折腾坏了。
  今天,我荣幸地当上了班级的图书管理员。我原以为,这份工作很轻松,没想到,它可把我给折腾坏了。
  刚开始,我把钥匙往锁里一插,打开了锁,并把箱子翻开。呦,这里头的书可真多啊!有千古流传的《成语故事》,有让人捧腹大笑的《儿童漫画》,有精彩神奇的《童话大王》,还有冒险刺激的《哆啦A梦》……让我看得眼花缭乱,目不暇接。从此,我便开始了我的管书天涯。
  不一会儿,同学们一窝蜂似的涌向书箱,他们有的要借《哆啦A梦》,有的要借《童话大王》,把我忙得手忙脚乱,这回,我可尝到管书的滋味。于是,我只好使出浑身解数,大喊道:"排队,排队,不排不借!"同学们一听,先是一愣,然后纷纷跑到我后面排起了长龙。
  同学们拿着手中的借书卡,对我说:
  "我要借38号--《皮皮学校的故事》。"
  "对不起,这本书已经被人借走了!"
  "我要借15号--《儿童漫画》。"
  "好的好的!"
  "我要借76号--《童话大王》!"
  "好!"
  "我要借2号--《上下五千年》!"
  "我要借10号--《骄傲鬼的故事》!"
  ……
  一天的工作总算忙完了,可是我往书箱里一瞧,哎呀,书箱已经不是书箱 了,而是一个垃圾堆了。没办法,为了尽到责任,我只好把书一本一本地拿出来,再一本一本地放进去,整理好。这可把我累得气喘吁吁,满头大汗了。
  看来这个图书管理员可真不好当啊!
  • 小学6年级 - 应用文
  • 字数:660 投稿日期:2007-2-2 14:16:00