高中1年级 - 记叙文 阅读指导

偶,是一个人

娄底一中 龙小杰

时间一点一点的落在岁月的长河里,一去便再也不会回来
            偶,是一个人
  
  时间一点一点的落在岁月的长河里,一去便再也不会回来,辗转间,高中的生活时光便已流走三分之一,于我呢?似乎并没有造成什么太大的影响,每天依旧往返于家与学校,两点一线?线条也并非想象中的那么笔直,兴许还能弯出些什么花样。空闲时也大都被网络与文字占据,似乎也闹腾不出什么了。每天都如同昨天般的周而复始,我想,总会有厌倦的那一天的吧。
  
  
  熟练的打开电脑,麻利的登录QQ,在打开消息盒子大致浏览了一下群消息后便没了动静,呆坐了几分钟,点开一栏一栏的好友分组,看着那些在线的好友或是同学,有熟悉的,有不熟悉的,不熟悉的好友并非不认识,只是曾经因什么而相识而互相加为好友,但因一次又一次的网名更换,或是长时间未打招呼,便逐渐的淡忘罢了。我是一个不喜打备注的人,我觉得网名彰显的是个性,是心情,改网名是为了什么?就是为了给自己的好友看的!若打上一个备注,直接便将好友的个性或者心情从自己的世界永久性的移除。打上自己设计的标签,在这个自己创造的世界里,看着一个个自己的设计,都是从自己的心中衍生出来的,与自己或多或少的有那么一丝联系,制造一个充满自己气息的世界,有意思么?只有每天看着不同的好友,不同的网名,来自于不用人的所想所思或是所创造所设计才能感觉到一丝生气,才能体会到不同人的气息。
  随手点开一个陌生的网名,发起会话,一秒后“你是?”两个字出现在消息框中,对方似乎也像我一样很闲很无聊,迅速的将相同的两个字送了回来。
  “人”我从键盘上敲出一个字。
  “什么人?”对方似乎想刨一刨根。
  “一个人。”
  ……
  
  
  “人”“一个人”“我是一个人”,随着回答“你是谁”次数的越来越多,我的答复也在一次次的变换,量变终产生质变,我的回答所包含的意思,也不再是单纯的表示自己是一个人,这只是表面的,而更深层次的则是说明自己是一个人,孤单无聊的一个人。
  我,只是一个人,属于一个独生子女的家庭,没有哥哥,姐姐或是弟弟,妹妹来做伴的地方,终日也只是我一个人而已,我不知道该如何的评论“计划生育”的好与坏,也不知道自己处于一个怎样的矛盾之中,独生子女亦可以得到父母所有的爱,及经济上的全力支持,只是大多数时间将是自己一个人孤单的度过,倘若有了亲兄弟姐妹呢?家庭或许会热闹许多,自己也能有了陪伴,只是怕是无法得到父母完整的爱了。
  人,总是如此的,喜欢从自己活腻的地方到别人活腻的地方去,喜欢玩腻了自己的东西而去尝试别人玩腻的东西。喜新厌旧,人的本性,只是当一切新的都变成了旧的呢?便开始怀恋,开始后悔,试图去将旧的找回,虚伪不?
  
  
  我不知道我是处于一个怎样的状态之下,一个人的世界,一个人的孤单,一个人的自由?放学后自己一个人慢慢地走回来,无聊时自己一个人默默地消遣,幸福时自己一个人静静地享受,哀伤时自己一个人轻轻地流泪,傍晚时自己一个人怔怔地望着天空,子夜时自己一个人呆呆地看着月亮,做着一个人的游戏,睡着一个人的床,活在一个人的世界。这究竟是一个人的孤单呢?还是一个人的自由?
  我不知道,也不想去知道,只要活着,就行了吧,哪怕。
  偶,是一个人。
  
  • 高中1年级 - 记叙文
  • 字数:1248 投稿日期:2011-4-15 13:12:00

  • 推荐3星:[孙盈淋]2011-4-15 13:27:49