初中1年级 - 说明文 阅读指导

　　　“咯——咯——咯”，我背着沉甸甸的书包走进家中。听到这声音，我知道，这是妹妹又坐在地上玩车子了，那是一辆橘红色的玩具车，吃麦当劳时送的，往后推两下它自己就能走。虽然我从小就玩这样的车子长大，但我却不着地这叫什么，暂且叫做“齿轮驱动”吧。每次小车自己跑的时候，妹妹总会边笑边拍手，以示高兴。我虽然觉得而很幼稚，但是功课的繁重让我无暇管她，只能随她去了………
　　每次她为了小车能走的远一点儿，总是把小车退后几十步，甚至二十几步，但是奇怪的是：她把车子往后推得次数越多，小车走得越近，当她把车子抬起来时，车子的轮子转呀转个不停。动力基本没用上，过多的动力反而成了小车前进的阻碍。妹妹年仅五岁，自然不知道这其中的道理，跑过来问我，我只是个初一的学生，还并未接触机械学，所以随便搪塞她几句就打发她走了……。
　　其实生活又何尝不是如此，现在许多家长给孩子“滥补课”，“可怜天下父母心”，父母的心情大家都能理解：是为了让我们尽量多的学到知识，在将来社会的激烈竞争中立于不败之地、但是他们又可曾想过：上再多的课程而没有休闲娱乐的时光只能是“书呆子”一个，最终那些为课程所花费的人力物力只能成为像“车子上过多的动力”一样的浮云罢了。所以，我希望在不久的将来能看到这样一幕：母亲在一边苦口婆心地说：“孩子，你周六有英语课，你周日有奥数班………。.”孩子在一旁说：妈妈，请不要给我上那么多课，别让过多的动力阻挡我前进！”