小学6年级 - 读后感 阅读指导

我于康桥吟唱他的歌

飞洒泡沫

我仰望天空,金色的晚霞大片大片地和夕阳缠绵着,告别总是会有诸多不舍,沉默吧,久久凝望后离开,正如他所说的。“悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!……”
         《再别康桥》读后感
              ——我与康桥吟唱他的歌
  站在柳下,黄昏时候,夕阳的余晖静静地抚摸着我。我在秋风中缄默着,走在小道上,他的石碑立在那儿,一动不动的,可是上面的字却跃在我眼前,跃入我的心中。我伸出手想抚摸那个刻在时光里,愈久愈深,不曾淡去的名字,可是只是触到一大片空虚。
  “徐志摩。”我轻轻的念着。
  白色大理石碑上刻着我最爱的诗,《再别康桥》,虽只在碑上刻下了四句,但我也能触摸到、感受到这些缄默后的感情,那是怎样的苍凉中的温柔!徐志摩孤身前往英国,不曾通知一人,待他去寻昔日好友,早已是物是人非。只有康桥,在夕阳的辉映下向他微笑着。满腔的愁情倾泻于康河之中,此时的徐志摩对康桥,那是怎样的一种情?!我无从知晓,问康桥吧,它正在唱一首时光的歌。
  我仰望天空,金色的晚霞大片大片地和夕阳缠绵着,告别总是会有诸多不舍,沉默吧,久久凝望后离开,正如他所说的。
  “悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!……”
  我轻轻的乘上靠边的舟,站在上面,人有一种轻飘飘的晕眩感。我解开系在柳树枝干上的绳,向前划去,回首时,河边的柳好似依依于我,而我也有些不舍。浮于水面的水藻,细细碎碎的,康河的柔波,荡漾在浮藻间。那不是清泉啊,那是他彩虹般的梦。
  再向前划些吧。我想。可是,又如何找到他的梦呢?我,又怎么能这样缓缓地理解他那一刻的的感情呢?那就成了亵渎啊。那样一个短暂却如彩虹般绚丽的梦啊!那就让我悄悄的走吧,我像他那样,挥挥手作别西天的云彩。让我去寻自己的梦吧,我看着粼粼水光中的青荇,撑起长篙。再见了,康桥!
  “悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”
  • 小学6年级 - 读后感
  • 字数:677 投稿日期:2010-11-21 21:42:00

  • 推荐3星:[关贝儿]2011-1-25 11:49:34
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