小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“叮铃铃······”上课了，热闹的学校逐渐静下来，接着便响起了朗朗的读书声。数学老师潘老师迈着大步走进教室，又是一节数学课。
老师在台上唾沫四溅，讲的可起劲了。老师虽然十分的热情但是同学们不领情，看上去一个个昏昏欲睡，只有少数同学在举手发言。唉！老师讲的东西可真多呀！我忍不住轻声抱怨。不知不觉，我举手的次数越变越少，头甚至还有一点儿晕乎。我感到很累，口也十分干燥！虽然我十分喜欢数学课，可今天状态不佳呀！我只有一个念头——快下课！
　　我开始不停地看表，时间老人走的可真慢呀！我真希望他一下子长出飞毛腿来，快速的跑到10点10分——下课时间。9点50分。9点60分。10点10分！终于下课铃在众所起盼之下毫不情愿地响了，我们大家都为之一振，兴奋极了！同学们都做好冲出教室的准备了。现在万事俱备，只欠东风了——潘老师说出“下课二字”。
时间一分一秒地过去，无论我们怎么期盼，老师似乎在和我们作对就是不下课。我心里那急呀！好不容易潘老师才勉强吐出“下课”二字，宣布下课。我们欢呼着跑出座位，可我前脚刚迈出教室，后脚上课铃便响了，同学们个个乘兴而出扫兴而归，脸上都挂满了失望。
　　老师，我知道您是为了我们的学习。我十分地感谢您！但是我们很累很不开心，自然也会开始讨厌学习！
　　老师，请你别拖堂！