小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　天还是如此晴朗，望着万里无云的天空静似乎想到了什么？
　　经来到电脑旁，QQ上飞的头像还没亮，静有些失望了，但还是守着电脑。空间依然，里面只有一篇日志，那是飞讲给静的一个故事。空间的音乐响起，静感到烦心极了，那音乐像是在嘲笑静，嘲笑她不应该放弃那段友谊、嘲笑她是个傻子。这笑声是那样刺耳，使人那样揪心。静把头埋在怀里，她已泣不成声了……
　　静和飞是一对很要好的朋友。静的性格像她的名字一样：沉静而稳重，从来都是少说话，多做事。静为人随和的很，有时还很幽默，学习也是顶尖的，所以人缘很好。飞呢？就像一个雄鹰，随时都准备着搏击蓝天、直冲云霄。飞很开朗，很幽默，是标准的班级开心豆，但飞不爱学习，成绩总是不上不下。性格差异这么大的两个人竟然能变成一对要好的朋友，真是匪夷所思。
　　静和飞经常在一起聊天，每当静难过时，第一个安慰静的就是飞了，有时飞还会陪静一起哭。有一次，静不知因为什么原因，伤心的哭了起来。下午放学后，在河边，飞给静讲了一个很感人的故事，还安慰静，劝静不要再哭了。两个人在一起非常开心。
　　可是一天黄昏，天也是晴空万里，静匆匆的赶往河边。河边是静和飞的常临地，每天下午放学，他们都会不约而同的去河边聊天。这天，静还是一如既往，可飞却没来，静有些疑惑，也有些失望，静隐隐感到不对劲，似乎有威胁到静和飞的友谊的即将发生。就在静转身要走时，飞出现了。他站在大堤上，背对着静一言不发，他明明知道静来了，可就是不说话。飞缓缓的坐了下来，望着滚滚东去的河水发呆，静察觉到了飞的反常“莫非……”静心中涌出一个她不敢想的念头，静明亮的眼睛立刻黯淡了下来。她慢慢走向飞，心中在不断的告诉自己，刚才是自己胡思乱想……
　　“你……”静和飞同时开口，又同时闭口，是两人感到尴尬不已。“你先说。”静和飞又同时开口，这次，两人的脸一直红到耳根。
　　“你当我是你的朋友吗？如果是，那你就是一个傻子，我在利用你，你看不出来吗？不要把我当朋友，我们也根本不可能是朋友……”飞一直背对着静，就连说话也不转身。
　　飞出乎意料的话对于静来说无异于晴天霹雳，但要强的性格使静忍住让泪水流出的欲望：“不，你是我的朋友，飞你今天怎么了？我知道，刚才的话不是你的真心话，对吗？”飞虽然一直背对着静，说话也是冷冰冰的，但给静的感觉却是飞在哭。
　　“静，不是我不想做你的朋友，而是，我们性格差异太大，却做了要好的朋友，这让老师和家长感到匪夷所思，他们都以为我们在谈恋爱，我不想给你带来麻烦，你学习那么好，这会对你产生不好的影响……”飞一字一顿地说着，语气变得哽咽。静哭了，哭的那么伤心：“你是在说，我们从此就是陌人了吗？我们不再是朋友，做朋友时的一切都只能是回忆吗？”
　　“静对不起，你走吧，我想一个人静一静…。。”飞在躲避着静的问题，飞也很难过。静望着飞的背影，压抑着心中的悲伤，平静地说：“飞，告诉我，我从此是不是就必须要学会独立？你从此就要把我当做陌生人？”“静……”“伤心的时候，我就一个人哭泣，没有人会陪我一起哭，也没有人会来安慰我，你也会视而不见，因为我们不再是朋友了，对吗？”“对不起，静，我曾经说过，我们会一直是朋友，我会对你——静，不离不弃，可是环境不允许。忘记我这个“弟弟”，以后，你要学会自己照顾自己，不要老是躲在河边哭泣，开朗一些，别把什么事都闷在心了，要知道，你不关心自己，就没有人会关心你了……”飞也是眼圈红红的，他看了看静，转身离去。“飞，不要走。”静看着飞渐渐消失的背影，鼻子酸酸的，她再也忍不住了，泪水冲出眼眶，在脸颊上划出两道水痕……
　　黄昏的天，红的可怕，像鲜血托着泪珠，逝去往日的可爱，展现前所未有的可怕，万物暗淡无光，都为静和飞感到悲伤，彩云在哭，天空因此无光……为什么，为什么异性交朋友就是一种错？为什么他人要将这段难以忘记的友谊夺去？就这样结束了，这就是最后的结果？……
　　经抬起头来，空间里有一条无名的留言：最近好吗？留言的左上角有一个“河”字。是飞，静又感到淡淡的神伤。她知道这条留言是飞发的。是飞发的又怎么样，现在两人如同过路陌人，偶尔相遇，也是静脸向东，飞脸向西。两人擦肩而过，也互不搭理……