小学6年级 - 诗歌 阅读指导

　《三国演义》别传
　　　　--------独幕剧
时间：　公元　　 年
地点：　著名作家罗贯中办公室
人物：　罗贯中、关羽、周瑜、曹操
　　　　　引子
解说：　　诸位莘莘学子，都知道我国闻名于世的四大古典名著之一《三国演义》，历久弥坚，至今仍长盛不衰，影响久远。殊不知在其出版的前前后后，还有一段鲜为人知的故事呢！下面让我们一起穿越时空隧道了解一下当时的奇闻轶事吧：-------
　
　解说： （罗家大院，夜深人静，寒风习习。罗贯中书房，暖意融融）
　罗贯中：《拨一下油灯的灯芯，此时屋内更亮了，放下毛笔，一手捻着一缕胡须，一手拿着散发着油墨香的手稿，面带微笑，》：“真是苦心人天不负，我披阅四十余载，三易其稿的《三国演义》，明天就可以付梓了。我罗贯中就可以流芳百世了。”说吧仰天长啸。哈---哈---哈---。
解说：正当他沉侵在喜悦之中，只听，嘣！蹦！蹦！有人敲门。
　　罗贯中《做吃惊状》心想：本人一向门前冷落鞍马希，不知深夜何人造访？忙说：came in plese,
　　有一人推门进来，（但见此人身长八尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如红枣，一手提着青龙偃月刀，一手拎着一大堆礼物，）抱拳拱手，笑呵呵地说：“罗大师，久仰大名，据说《三国演义》即将出版，今日云长特来祝贺！”
罗贯中：《（面带喜色）上前恭迎》：承蒙关寿亭侯的抬举，鄙人，只是据实记载而已。请坐。
　　关云长（坐下，面色庄重，声音低沉）：“听说你在书中写我败走麦城，被陆逊小儿所擒，想我堂堂：斩颜良，诛文丑，温酒斩华雄，过五关斩六将的武圣人，怎能被的一介书生所擒呢！这太不符合逻辑吧，希望你改一下！”
罗贯中郑重其事地说：“事实终归是事实，罗某恕难从命！”
　　关羽（蚕眉倒竖，凤眼圆睁，举起青龙偃月刀，只听“唰”的一声，罗贯中书桌上的书被震落一地，冷笑着说；“你不要敬酒不吃吃罚酒！”说吧，礼物一丢，扬长而去，
　　罗贯中（大吃一惊，好一会没有回过神来，嘴里喃喃地说，）一介武夫，真是秀才见了兵，有理说不清啊！
罗贯中，赶忙泡杯茶，一饮而尽为自己压压惊，刚刚平静下来
　“贯中兄，你好悠闲自在呀”，（不见其人先闻其声）
　　罗贯中，抬头一看（只见此人羽扇纶巾，风流倜傥，雄姿英发）“哈哈。周都督，不在三江口执掌帅印，光临寒舍，不是有何贵干？”
　　周瑜（微微一笑，）罗兄，你我交往这么多年，可谓老交情啦，咱们明人不说暗话，听说老兄的《三国演义》即将定稿，描述我被诸葛亮活活气死，那太不合情理吧，想当年我周瑜十三岁领兵下江南，赤壁之战前，战群儒，劝主联刘抗曹，计杀蔡瑁张允，赤壁之战更是谈笑间樯橹灰飞烟灭，成千古绝唱，怎能被那诸葛村夫气死呢？你我交情如此深厚，这样写太不给我面子啦，你也不够义气，我劝你改一下吧。
　　罗贯中（此时明白了他的来意。也深深体验当年太史公的处境了，感到秉笔直书的不易，）暗下决心说：我罗贯中绝不做为一己之私，去逢迎拍马来成为歪曲历史的千古罪人。
　　罗贯中（正色）道：公瑾弟，你是文武全才之人，一向明事理。我也是性情中人，你我私交甚厚，为你我可以万死不辞，但是，著书立说必须尊重事实，必须给我们的后人留下一些真实的东西，否则，九泉之下无法面对我们的先人。
周瑜《心胸狭窄》气得直翻白眼，哆哆嗦的说：老罗，大道理我比你懂，你别忘了。我现在是军事学院的院长，你的儿子----罗小贯在军事学院学习呢。咱们骑驴看唱本----走着瞧！说吧拂袖而去。
　　世味秋荼苦，人间直道穷。罗贯中准备闭门谢客，突然有人破门而入，只见此人：络腮胡，二目有神，身披红袍，腰佩宝剑，英气逼人。
　　罗贯中惊慌失措：（慌忙下跪）：曹丞相，光临寒舍为何不通报一声，有失远迎，
　　曹操（俯下身去，搀起罗贯中。）：请起，你我曾是诗友，不必行此大礼，久闻阁下你才高八斗，学富五车，在编篡《三国演义》一书，只是民间流传我曹操奸诈、狠毒，其实我乃是军事家、政治家、诗人，想一统中国，安黎民百姓，都渲染什么我宛城战张绣、宜阳攻吕布、赤壁之战遇周郎，华容逢关羽的丑事，其实我也创造以少胜多的战例----官渡之战。只要你稍加修饰为我扭转形象，我就向皇上荐你任御史一职，负责编修史书，发挥你的才智，为国效力。
　　罗贯中：（想：你方作罢，他登场，都是一幅幅丑陋模样，威胁、调情和利诱，步步紧逼，图谋私利。我罗贯中不为名为利，一身浩然正气，无所惧也）说，只要舍得一身寡，敢把皇帝拉下马。
　　曹操（狞笑）：我宁负天下人，不叫天下人负我，与我作对没有好下场，说吧，把剑就要向罗贯中刺去。　　　　　　　

　　（一侍卫大惊失色的跑来）：报，丞相，大事不好，诸葛亮突出祁山奇袭洛阳，许昌危矣！
　　曹操（乱了方寸，险些气倒）：罗贯中，今天你命不该绝，不过我还会回来的。说吧飞奔而去！

　　嘣嘣，又有人来访，……


　　解说：沧海横流方显英雄本色，　就这样，罗贯中坚持尊重历史的原则，顶住各种压力，保住了《三国演义》的本来面目，得以流传下来。





　　　　　　　　　　　指导老师：韩松燕