小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　与老爸老妈“过招”
　　庄河第二实验小学五年二班　栾勇学
　　我是一个爱看书的人，总是“手不释卷”，开卷有益嘛！不过，我常常因为看书而耽误了写作业的最佳时间，于是乎，老爸老妈就给咱制定了几个“政策”，防止我再“犯罪”。但他们的“政策”治不住我，上有政策，下有对策嘛！来看看我的几个“经典战例”：
　　一、抢书法：
　　每当到了写作业时，俺总会“恋恋很不舍”地“深情”看书，可是就像刹车失灵似的，往往“一阵功夫”就是几个小时。老妈一瞄上，准会“武则天”式地夺走我手中的很“可爱”的课外书，“写作业去！看书是好事，但要在写完作业之后再看。”接着，她自己却看起了我的书……这真是“只许州官放火，不许百姓点灯”。若是我强抢，准会被训得找不着北。
　　对策一：
　　趁无人时，将书“摆”到书桌上，以课本做掩护，笔尖假装动动，开始“地下战”，老妈就会“隔山看牛”，专心看书的她不会发现破绽。
　　二、观察法：
　　正当我“泰然自若”地“干活儿”时，老妈看我作业写得如何，只因我快把脸贴到书里去了，没发现前方的“危机”。等发现旁边有人时，老妈已经将那双“激光枪”射向我。得了，来了个“人赃俱获”。再看看我作业本上的“无字天书”，便呼唤出老爸，将我一顿男女混合双打，又扫黄似地扫走了我的书。
　　对策二：
　　时时提防，看几分钟的书就探出身子观察一番。每发现“敌情”，就将“罪证”往衣服里一塞，再万分认真地写作业，此招可破老妈的“观察法”。
　　三、死守监视法：
　　此招最为有力，时时守在我旁边的感觉，我就像进了看守所一样难受。可是老妈却不依不饶地在旁边看着，还说只有这样才能治住我。唉，这才叫英雄无用武之地呀。
　　对策三：
　　无以应对，认输。
　　感受随笔：无论我施展什么招数，“袖里乾坤”神功，或是“敌疲我打”、“地下游击战术” 这都是共产党打天下的妙招，却都逃不过老妈的“法眼”。还是老妈厉害，我总算知道什么叫“姜还是老的辣”了。
　　斗了几个星期，真可谓“道高一尺，魔高一丈”啊，“看书革命”终以失败告终。还是老老实实地写作业好，尽早完成作业，就可以痛痛快快地看书了。（老妈语录）
　　指导教师
　　陈海燕
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