高中2年级 - 杂文 阅读指导

　　已经深秋了，不知不觉。自己觉得自己很苍桑，过去，现在，未来。都有着那么一份茫然。都缺乏正确的方向。
　　手中的书不自觉地合上了，高二了，下面的是高一的师弟师妹，上面的则是在冲刺的学长学姐。曾经在课堂上回答过一个问题。
　　“高一是轻熟期，高三是冲刺期，高二是什么期？”
　　“颓废不知为何，就这样脱口而出。之后，仔细一想，确是如此。高二是一个迷惘的时候，每个人都在徘徊。
　　不经意，踏入了。现实如此，梦中还停留在过去。人们都说文科生是感性的。既然选择了文科，就注定要与文字过完这段生活。
　　总有时，面对书本。却悄然地把思绪带回从前，发呆，回眸，过去，那个昨天，微笑，拼搏，欢乐，一并书写在以往。似水的年华，不曾久远的停留。只有记忆还在闪耀，而欢乐仅仅只有依靠记忆摸索它的印痕。那张尘封的照片，记录着过往的点滴。
　　走得最快的都是最美好的时光，疲惫，已静静充满身心，无可奈何。为了学习，穿梭书山题海。于是，失落得东西便不计其数。或许，曾经冷落了朋友，结果亦是忍受孤独。拿什么去陪伴，迷惘就成了自己忠实的伙伴。
　　“你有梦想吗？”
　　“有”
　　“你的梦想是什么？”
　　“我…还没想好。”
　　于是梦想便成了梦。
　　耳机里的《少年》不断重复着“那是我们都回不去的从前·”现实，如此，凄凉。未来，那么，遥远。过去，相当，苍白。
　　我不愿成为现实所埋葬的人，可现实却深深埋葬了我。
　　岁月又收拾包袱向前走了。梦，如此虚幻，再一次被带到了未来。
　　何时，梦才会成真。
　　似水的年华，又走了。
　　在家里，跟妈妈说了我的忧虑，妈妈说是我想太多了，这能怨谁呢？只怪岁月不放过我。是一切太匆匆了。
　　追逐梦想的年龄已被无情的岁月阻挡，驻足现实与虚幻之间，才发现自己活得很苍凉。惆怅的自己，揭开面纱，如此平凡。
　　挥洒掉手中的花絮，让它们在内心深处扩散，最终散失。寂寞的心属于孤独的人，风雨过后找簿到曾经的回忆。
　　这通透的忧愁，这不饶的岁月，无奈。
　　逝去的年华…？”
　　“我…还没想好。”
　　于是梦想便成了梦。
　　耳机里的《少年》不断重复着“那是我们都回不去的从前·”现实，如此，凄凉。未来，那么，遥远。过去，相当，苍白。
　　我不愿成为现实所埋葬的人，可现实却深深埋葬了我。
　　岁月又收拾包袱向前走了。梦，如此虚幻，再一次被带到了未来。
　　何时，梦才会成真。
　　似水的年华，又走了。
　　在家里，跟妈妈说了我的忧虑，妈妈说是我想太多了，这能怨谁呢？只怪岁月不放过我。是一切太匆匆了。
　　追逐梦想的年龄已被无情的岁月阻挡，驻足现实与虚幻之间，才发现自己活得很苍凉。惆怅的自己，揭开面纱，如此平凡。
　　挥洒掉手中的花絮，让它们在内心深处扩散，最终散失。寂寞的心属于孤独的人，风雨过后找簿到曾经的回忆。
　　这通透的忧愁，这不饶的岁月，无奈。
　　逝去的年华…